Удивительный мир профессий — различия между версиями
(→Блог проекта) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | == | + | == 5-7 лет == |
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
Версия 13:27, 4 марта 2020
Содержание
- 1 5-7 лет
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
5-7 лет
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Расширение и обобщение представления о профессиях у детей
Задачи координатора:
Образовательная: формировать у детей представление о различных профессиях и их видах;
Развивающая: развивать образное и пространственное мышление;
Воспитательная: воспитывать у детей уважение к труду людей разных профессий
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в данной проектной деятельности, то узнают о многих интересных для себя профессиях и их важности
Цель воспитанников:
Изучение профессий
Задачи воспитанников:
1. Получить знания о многих профессиях
2. Научиться различать виды профессий
3. Доказать, что не существует ненужных профессий
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проектной деятельности, то узнаем много интересного о разных профессиях
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем работают?
Проблемные вопросы
1. Какие бывают профессии?
2. Зачем нужны профессии?
3. Кем мы хотим быть?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
