Живи книга! — различия между версиями

Текущая версия на 09:04, 12 марта 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект рассчитан для обучающихся среднего школьного возраста.

Краткая аннотация проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей младшего школьного возраста интереса к художественной литературе и речевых навыков.

Задачи координатора:[править]

1) Образовательная: дать информацию о том, что книга- источник знаний;

2) Развивающая:Развивать познавательный интерес от чтении книг;

3) Воспитательная: воспитать бережное отношение к книге.

Гипотеза координатора:[править]

Благодаря проекту обучающиеся получат положительную мотивацию к чтению.

Цель воспитанников:[править]

Чтение художественной литературы

Задачи воспитанников:[править]

1) Получить положительные эмоции при чтении книг;

2) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;

3)Доказать, что книга- это источник знаний.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как попасть в другой мир?

Проблемные вопросы[править]

1) Зачем людям нужно читать книги?

2) В какое событие мы отправимся с книгой ?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Подготовка материалов для учащихся

2)Выдвижение гипотезы

3)Деление детей на группы

4)Обдумывание проблемных вопросов

1)Продемонстрировать стартовую презентацию

2)Работа в группах

3)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы

4)Сбор информации

5)Разработка материалов

1)Провести заключительную диагностику

2)Презентовать результаты проекта

3)Анализ детей в группах

4)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Живи книга!

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

материал для детей с правополушарным стилем мышления

материал для детей с левополушарным стилем мышления

материал для детей с ВАК

задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

-видеомагнитофон

-компьютер

-DVD-проигрыватель

-телевизор

Технологии – программное обеспечение

-программы обработки изображений

-мультимедийные системы

-текстовые редакторы

Материалы на печатной основе

-учебники

-книги с произведениями

-листочки с заданиями

Другие принадлежности

-листочки А4

-фломастеры

-карандаши

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

-родители

-библиотекарь

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+'''''Проект рассчитан для обучающихся среднего школьного возраста.
+'''
+''
 == Краткая аннотация проекта==
@@ Строка 29: / Строка 33: @@
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+) Получить положительные эмоции при чтении книг;
+) Учавствовать в играх и беседах в рамках проекта;
+)Доказать, что книга- это источник знаний.
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в этом проекте, то будем лучше и больше читать.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 41: / Строка 51: @@
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+) Зачем людям нужно читать книги?
+) В какое событие мы отправимся с книгой ?
 ==План проведения проекта==
 {|border="1"
-  |До начала работы в проекте
+  |'''До начала работы в проекте'''
-  |В ходе реализации проекта
+  |'''В ходе реализации проекта'''
-  |По окончанию проекта
+  |'''По окончанию проекта'''
   |-
-  |1)
+  |1)Подготовка материалов для учащихся
-)
+)Выдвижение гипотезы
-)
+)Деление детей на группы
- |1)
+)Обдумывание проблемных вопросов
-)
+ |1)Продемонстрировать стартовую презентацию
-)
+)Работа в группах
- |1)
+)Выдвижение предполагаемых ответов на проблемные вопросы
-)
+)Сбор информации
-)
+)Разработка материалов
+ |1)Провести заключительную диагностику
+)Презентовать результаты проекта
+)Анализ детей в группах
+)Ответить на проблемные вопросы и привести доказательство гипотезы
 |}
@@ Строка 71: / Строка 92: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1WOnsUt78oEB5XCoQFC9qwLwR39s27O4a/view?usp=sharing| Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 76: / Строка 98: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Gmjywc-uDRqtXL-TX-DVQXem8JjmcNnK/preview
 |width=400
@@ Строка 88: / Строка 111: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1KCcu83H5wgtXJASMkXrvKmCNBGW7-v9q/preview
 |width=200
@@ Строка 98: / Строка 121: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1QUNmwV0ESPsczky-MHkw5ENMsragam_w/preview
 |width=200
@@ Строка 111: / Строка 134: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://probnyi15012019.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 121: / Строка 144: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Страница участников проекта Живи книга!]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1FQfYKp81RXlCG7ssYGD8BGe5ITkk-k-J/view?usp=sharing| Формирующее оценивание]
+[https://drive.google.com/file/d/1VqWwZGYWU3pD9yM1SHhadEqay9s_F19Q/view?usp=sharing| Итоговое оценивание]
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1XpBkDSh-8cEzlwQCNObpCaFYrfbj9lrM/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1RgicmsZ5SDviyr8aXmL0FCQ091MpPpbZ/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1WUWaEBATT_j6x2QMVAYDdmvUpT0cKmcT/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с ВАК]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexVQbdG5it1-0j1rQzMFcF9SHcgy8MADtTpcUYBGJQvaWA5A/viewform?usp=sf_link|Тестовое задание для детей]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+'''Технологии – оборудование'''
+-видеомагнитофон
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+-компьютер
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+-DVD-проигрыватель
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+-телевизор
-Материалы на печатной основе
+'''Технологии – программное обеспечение'''
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+-программы обработки изображений
+-мультимедийные системы
+-текстовые редакторы
+'''Материалы на печатной основе'''
+-учебники
+-книги с произведениями
+-листочки с заданиями
+'''Другие принадлежности'''
+-листочки А4
+-фломастеры
+-карандаши
-Другие принадлежности
 (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
-Интернет-ресурсы
+'''Интернет-ресурсы'''
 (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
-Другие ресурсы
+'''Другие ресурсы'''
+-родители
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+-библиотекарь
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]