Очумелые ручки. — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | Данный проект предназначен для детей 1-2 классов | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
Версия 09:27, 14 марта 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Данный проект предназначен для детей 1-2 классов
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для развития навыков работы с пластилином
Задачи координатора:
1) Подобрать материал для проведения детьми работы. 2) Развивать навыки работы детей с пластилином. 3) Воспитать умение работы в команде
Гипотеза координатора:
Если я реализую проект, то у детей будет развиваться мелкая моторика
Цель воспитанников:
Изготовление поделок из пластилина
Задачи воспитанников:
1) Узнать приемы лепки из пластилина 2) Решить какую поделку сделать. 3) Доказать, что лепка это увлекательно и занимательно.
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте, то я смогу сделать красивую поделку.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как это сделать?
Проблемные вопросы
1) Что можно сделать из пластилина? 2) Как сделать поделку из пластилина?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка пластилина для работы
2) Обсуждение с детьми 3) Что будем изготавливать и каким способом |
1) Разделение на группы, в зависимости от выбранного вопроса
2) Выбор техники 3) Выполнение работы в различных техниках |
1) Отдых
2) Обсуждение выполненых работ 3) Обсуждение результатов и новых знаний |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
