Суперзвезды! — различия между версиями

Версия 19:47, 15 марта 2020

Возраст участников проекта

14-17

Краткая аннотация проекта

Суть проекта заключается в том, что дети придумывают хореографию, после чего будут профессиональные съемки видеоклипа. Этот проект даст детям более полное осознание исполнения хореографии, разовьет харизму и эмоциональность в танце. Также, дети будут сами заинтересованы в проекте, что даст хорошую отдачу и отличный результат!

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у обучающихся способностей к хореографии .

Задачи координатора:

1. Образовательная: разучить с группой детей веселую хореографию.

2. Развивающая: развивать у обучающихся пластичность, техничность и подачу в танце посредствам хореографии.

3. Воспитательные: воспитывать эстетические качества, любопытность, коммуникабельность, умение работать в команде и упорство в обучающихся.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся поучаствуют в таком проекте, то смогут не только получать удовольстие в процессе занятий танцами, но и смогут правильно подавать себя публично - с харизмой.

Цель воспитанников:

Получение знаний о том, как нужно танцевать.

Задачи воспитанников:

1. Нолучть информацию о танцах.

2. Применить полученные знания в процессе съемки видеофильма с танцевальными номерами.

3. Оценить свои способности к танцевальному искусству.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем, как работают профессионалы в танцах и снимаются видеоклипы.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как работают професcионалы?

Проблемные вопросы

1. Как проходит процесс съемки видеоклипа. 2. Как правильно танцевать?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)