Красная книга. — различия между версиями

Версия 00:10, 29 марта 2020

Возраст участников проекта

Возраст участников проекта: 10 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги РФ.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Изучение особенностей красной книги.

Задачи координатора:

Образовательная: Дать информацию о Красной книге

Развивающая: Развивать любознательность и стремление к поиску информации об исчезающих растениях и животных

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к животному и растительному миру

Гипотеза координатора:

Если дети узнают о значении и особенностях Красной книги, то они смогут бережнее относиться к растениям и животным.

Цель воспитанников:

Получение сведений о растениях и животных, занесенных в Красную книгу

Задачи воспитанников:

1. Получить знания о Красной книге.

2. Сконструировать модель Красной книги.

3. Сделать выводы о значении Красной книги.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то мы получи знания о животных, растениях, которые нужно беречь.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему она красная?

Проблемные вопросы

1. Как появилась и составляется Красная книга?

2. Какие животные и растения занесены в Красную книгу?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Красная книга

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система.)

Технологии – программное обеспечение (Программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Журналы и распечатки про животных и растений.) Интернет - ресурсы https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0

http://xn--80aexocohdp.xn--p1ai/10-%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%81%D0%BD%D1%8B%D1%85-%D1%84%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2-%D0%BE-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B5/