Wiki-страница участников проекта Радуга- дуга — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| (не показано 16 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== '''Проект''' == | == '''Проект''' == | ||
| + | |||
| + | "Радуга-дуга" | ||
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
| + | |||
| + | Группа детей : Саша, Ваня, Катя, Лиза, Маша. | ||
== '''Проблемный вопрос''' == | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Как же образуется радуга? | ||
| + | |||
| + | 2. Как сделать радугу в домашних условиях? | ||
| + | |||
| + | 3. Как нарисовать радугу? | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Изучение природного явления – радуга. | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | |||
| + | 1. Изучить,что такое радуга, как она образуется. | ||
| + | |||
| + | 2. Научится смешивать краски и получать нужные цвета. | ||
| + | |||
| + | 3. Доказать, что радугу можно увидеть и нарисовать | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | |||
| + | Если мы примем участие в проекте, то узнаем, что такое радуга в природе. | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| Строка 20: | Строка 40: | ||
!|Этапы работы||Детализация|| | !|Этапы работы||Детализация|| | ||
|- | |- | ||
| − | |1.До начала работы в проекте||...|| | + | |1.До начала работы в проекте|| |
| + | |||
| + | 1.Подготовить необходимый материал для работы | ||
| + | |||
| + | 2.Заинтересовать учащихся | ||
| + | |||
| + | 3.Найти основные источники информации || | ||
|- | |- | ||
| − | |2.В ходе реализации проекта||...|| | + | |2.В ходе реализации проекта|| |
| + | 1.Привлечение родителей в данный проект | ||
| + | |||
| + | 2.Ознакомить детей со стартовой презентацией | ||
| + | |||
| + | 3.Координировать работу учащихся || | ||
|- | |- | ||
| − | |3.По окончанию работы в проекте||.. | + | |3.По окончанию работы в проекте|| |
| + | 1.Провести анализ проделанной работы | ||
| + | |||
| + | 2.Организовать выставку подделок учащихся || | ||
|} | |} | ||
Текущая версия на 20:18, 4 апреля 2020
Содержание
Проект[править]
"Радуга-дуга"
Участники[править]
Группа детей : Саша, Ваня, Катя, Лиза, Маша.
Проблемный вопрос[править]
1. Как же образуется радуга?
2. Как сделать радугу в домашних условиях?
3. Как нарисовать радугу?
Цель исследования[править]
Изучение природного явления – радуга.
Задачи[править]
1. Изучить,что такое радуга, как она образуется.
2. Научится смешивать краски и получать нужные цвета.
3. Доказать, что радугу можно увидеть и нарисовать
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, что такое радуга в природе.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1.До начала работы в проекте |
1.Подготовить необходимый материал для работы 2.Заинтересовать учащихся 3.Найти основные источники информации || | |
| 2.В ходе реализации проекта |
1.Привлечение родителей в данный проект 2.Ознакомить детей со стартовой презентацией 3.Координировать работу учащихся || | |
| 3.По окончанию работы в проекте |
1.Провести анализ проделанной работы 2.Организовать выставку подделок учащихся || |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
