Занятие гимнастикой — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1)Найти и подготовить материал; | + | | |
| + | 1)Найти и подготовить материал; | ||
2)Разработать буклет для родителей; | 2)Разработать буклет для родителей; | ||
Версия 15:11, 7 апреля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Организация занятий по выполнению гимнастических упражнений.
Задачи координатора:
1.Образовательная:Способствовать поиску информации гимнастических упражнений. 2.Развивать мотивацию к занятиям гимнастикой. 3.Воспитывать сознательное отношение к сохранению здоровья.
Гипотеза координатора:
После проведения проекта воспитанники будут осознанно заниматься гимнастикой.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для занятия гимнастикой.
Задачи воспитанников:
Сохранение и укрепление здоровья на занятиях гимнастикой.
Гипотеза Воспитанников:
Приняв участие в проекте мы научимся выполнять гимнастические упражнения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно делать для этого?
Проблемные вопросы
Что такое гимнастика? Для чего нужно заниматься гимнастикой?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
|
1)Найти и подготовить материал; 2)Разработать буклет для родителей; 3)Создать стартовую презентацию; |
1)Разбор проблемных вопросов;
2)Рассказ информации о проекте; 3)Консультация обучающихся по проблемным вопросам проекта; |
1)Провести итог работы;
2)Сделать вывод проекта; 3)Сделать вывод по итогам; Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWIKI- cтраница участников проекта Материалы по оцениваниюДидактические материалыМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) |
