"Природные красоты" — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 144: | Строка 144: | ||
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты) | ||
| − | + | Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений. | |
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) | ||
| − | + | СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал ,"Большая энциклопедия природы" | |
Другие принадлежности | Другие принадлежности | ||
| − | + | Материалы из природного материала. | |
Интернет-ресурсы | Интернет-ресурсы | ||
| + | http://ruspravda.info/Pravila-povedeniya-na-prirode-526.html | ||
| − | |||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Приглашение родителей,других учеников из параллельных классов,экспертов,педагогов. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 17:20, 10 апреля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Получение представлений младших школьников о красоте природы.
Задачи координатора:
1 Ознакомление обучающихся с красотой природы.
2 Развивать представление о природе и её богатствах.
3 Воспитывать бережное отношение к природе.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект,то дети будут бережно относиться к природе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения новых знаний о красоте природы.
Задачи воспитанников:
1 Узнать как правильно вести себя на природе.
2 Научиться находить прекрасное в природе
3 Доказать необходимость защиты природы.
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте,узнаю много интересного о мире природы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
А что будет, если не беречь?
Проблемные вопросы
1 Какое негативное влияние оказывает человек на природу?
2 Как сохранить природу?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала.
2)Создание буклета для родителей 3)Разработка стартовой презентации. 4)Привлечение родителей к участию в проекте, вместе с ребенком изготовить подделку из природного материала.
|
1)Показ стартовой презентации участникам для ознакомления с проектом.
2)Распределение детей на подгруппы для разбора проблемных вопросов при помощи интересных заданий. 3)Показ подделок из природного материала. |
1)Подведение итогов.
2)Рефлексия. 3)Организация выставки подделок из природного материала. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Природные красоты
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
Компьютер, принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений.
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал ,"Большая энциклопедия природы"
Другие принадлежности
Материалы из природного материала.
Интернет-ресурсы http://ruspravda.info/Pravila-povedeniya-na-prirode-526.html
Другие ресурсы
Приглашение родителей,других учеников из параллельных классов,экспертов,педагогов.
