Каратэ как Олимпийский вид спорта — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 132: | Строка 132: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [[https://drive.google.com/file/d/1uIAKnffaYWgwAcFCjW7RScZA5L_XUtGO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] | + | [[https://drive.google.com/file/d/1uIAKnffaYWgwAcFCjW7RScZA5L_XUtGO/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]] |
| + | |||
| + | [[https://drive.google.com/file/d/1eGBX8iZprkufwgnaeJrk1ritr1HwjWs8/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 14:41, 11 апреля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10-18 лет
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие спортивных качеств обучающихся на занятиях каратэ
Задачи координатора:
1.Образовательная: познакомить обучающихся с историей каратэ
2.Развивающая: развивать физические и моральные качества на занятиях каратэ
3.Воспитательная: воспитывать дисциплинированность, волю и выносливость
Гипотеза координатора:
После проведения проекта обучающиеся будут с удовольствием заниматься каратэ
Цель воспитанников:
Участие в проекте с целью получения новых знаний о каратэ
Задачи воспитанников:
1.Дать характеристику каратэ как Олимпийскому виду спорту
2.Познакомиться с правилами каратэ
3.Оценить свои способности на занятиях каратэ
Гипотеза воспитанников:
Каратэ помогает воспитывать силу духа и закаляет характер
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как не бояться?
Проблемные вопросы
1.Как появилось каратэ?
2.Чего можно добиться занимаясь каратэ?
3.Какую тактику ведения боя лучше выбрать?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка информации и материала
2)Создание буклета для родителей 3)Создание стартовой презентации |
1)Показ буклета родителям
2) Привлечение детей к проектной деятельности 3)Привлечение родителей к проектной деятельности |
1)Подведение итогов
2)Рефлексия 3)Выводы |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- страница участников проекта Каратэ как Олимпийский вид спорта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, проекционная система
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.
Интернет-ресурсы:
[Северный педагогический колледж]
Другие ресурсы: экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.
