Чудесный мир домашних животных — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Публикация координатора)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показана одна промежуточная версия этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
 +
от 4 до 7 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
 +
 +
Проект может быть использован воспитателями детских садов. Участниками проекта являются дети от 4 до 7 лет. Проект реализуется в течение 1 дня. Дети узнают, какие домашние животные существуют, в каких условиях они живут, какую пользу приносят человеку, кто их детеныши и чем они питаются.
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 14: Строка 18:
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
  
−
Образовательная:расширить зания у детей о домашних животных  
+
Образовательная:расширить знания у детей о домашних животных  
  
 
Развивающая: развивать у детей познавательные процессы  
 
Развивающая: развивать у детей познавательные процессы  
Строка 59: Строка 63:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1)Оповестить родителей о начале проекта
  
−
2)
+
2)Приготовить материал
  
−
3)
+
3)Разделить детей на группы
  
−
  |1)
+
  |1)Поиск ответов на заданные вопросы
  
−
2)  
+
2)Показ презентации
  
−
3)
+
3)Выполнение дидактического материала
  
−
  |1)
+
  |1)Подвести результаты работы детей
  
−
2)
+
2)Провести рефлексию
  
−
3)
+
3)Подвести итоги проекта
  
 
|}
 
|}
Строка 81: Строка 85:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1Wn1P7PIbQ89zBNjTdjFV_qY0nv_25ofr/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 132: Строка 137:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Чудесный мир домашних животных]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/1Tnv5RmB43jhY6TyrenY9gCHPIkEb7gg9/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1C4f0k_v2zsrRSe9bbQjkQmyqRV84vtZC/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание]
  
 
== Дидактические материалы ==
 
== Дидактические материалы ==
 +
[https://drive.google.com/file/d/17kRjGyBIuFoxpnzcE4nKtjKvTpBUZM57/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1-C7IMMzdHQO-cwjU3MZLyBKLn8M-66Xo/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
−
 
+
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
'''Технологии''' – оборудование
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)
  
−
Материалы на печатной основе
+
'''Технологии''' – программное обеспечение
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
(веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
  
−
Другие принадлежности
+
'''Материалы на печатной основе'''
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
  
−
Интернет-ресурсы
+
'''Другие принадлежности'''
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
(Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки,листы А4)
  
−
Другие ресурсы
+
'''Интернет-ресурсы'''
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)  
+
(Поисковая система Yandex.ru)
 +
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 10:42, 22 апреля 2020


Возраст участников проекта[править]

от 4 до 7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект может быть использован воспитателями детских садов. Участниками проекта являются дети от 4 до 7 лет. Проект реализуется в течение 1 дня. Дети узнают, какие домашние животные существуют, в каких условиях они живут, какую пользу приносят человеку, кто их детеныши и чем они питаются.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей представления о домашних животных, а также о среде их обитания

Задачи координатора:[править]

Образовательная:расширить знания у детей о домашних животных

Развивающая: развивать у детей познавательные процессы

Воспитательная:воспитать у детей бережное отношение к домашним животным

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проектной деятельности, то они смогут узнать о различных домашних животных, чем они питаются и об их предназначении в жизни человека

Цель воспитанников:[править]

Изучение домашних животных

Задачи воспитанников:[править]

1.Получить знания о разнообразии домашних животных

2.Научиться правильно ухаживать за домашними животными

3.Доказать, что домашние животные-это друзья человека

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проектной деятельности, то узнаем о домашних животных

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Почему они наши друзья?

Проблемные вопросы[править]

1.Как ухаживать за домашними животными?

2.Зачем нужны животные человеку?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Оповестить родителей о начале проекта

2)Приготовить материал

3)Разделить детей на группы

1)Поиск ответов на заданные вопросы

2)Показ презентации

3)Выполнение дидактического материала

1)Подвести результаты работы детей

2)Провести рефлексию

3)Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Чудесный мир домашних животных

Материалы по оцениванию[править]

Итоговое оценивание

Мотивирующее оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение

(веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Другие принадлежности

(Цветная бумага,цветные карандаши,краски,ножницы,картинки,листы А4)

Интернет-ресурсы

(Поисковая система Yandex.ru)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Чудесный_мир_домашних_животных&oldid=54248»