Этот удивительный космос — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
3) | 3) | ||
| − | |1)Разделение детей на | + | |1)Разделение детей на группы. |
2)Изготовление модели и закрепление изученного материала. | 2)Изготовление модели и закрепление изученного материала. | ||
Версия 01:17, 26 апреля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей 5-7 лет
Краткая аннотация проекта
Тема космоса всегда актуальна. Проект направлен на расширение представлений детей о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах. Проект продлится на 1 неделю!
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах.
Задачи координатора:
Образовательная: Формировать представления детей о многообразии космоса. Уточнить представления о планетах, созвездия.
Развивающая: Развивать творческие способности, поощрять любознательность детей, обогащать и активизировать словарь.
Воспитательная: Воспитывать гордость за людей- исследователей космического пространства, за роль их космических исследований для жизни людей на земле.
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в данной проектной деятельности, то смогут ознакомиться с планетами Солнечной системы
Цель воспитанников:
Изучение Солнечной системы
Задачи воспитанников:
1.Получить знания о космосе. 2. Научиться различать планеты по цветам. 3. Доказать, что солнце это звезда.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проектной деятельности, то узнаем все о планетах Солнечной системы
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Это звезда?
Проблемные вопросы
Какие существуют планеты? Как изготовить модель Солнечной системы?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подобрать необходимую информацию для проекта.
2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей. 3)Привлечь родителей к проекту. |
1)Активное привлечение детей в проект.
2)Показ буклета и стартовой презентации. 3) |
1)Разделение детей на группы.
2)Изготовление модели и закрепление изученного материала. 3)Подвести итоги проекта. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Этот удивительный космос
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
