Бескрайний космос — различия между версиями

Текущая версия на 12:44, 26 апреля 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

5-7лет

Краткая аннотация проекта[править]

Тема космоса всегда актуальна. И поэтому нужно пробудить у дошкольников патриотические чувства, формировать представления о космосе. Рассказать детям о загатках Вселенной. Узнать что-то новое про солнце, луну, звёзды - это одновременно так близко, и в то же время далеко.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у детей представлений о Космосе и её планетах/

Задачи координатора:[править]

Образовательная : уточнить знания детей о космосе и расширять представления о звездах и планетах. Развивающая : развивать познавательные и интеллектуальные способности . Воспитательная : воспитывать к детей бережное отношение к окружаещему миру.

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участия в этом проекте , то они расширят знания о космосе .

Цель воспитанников:[править]

Изучение Космоса

Задачи воспитанников:[править]

1Получить знания о космосе.2Научиться правильно перечислять по-порядку планеты Солнечной системы.3Доказать, что космос до сих пор не разгадан.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проектной деятельности , то узнаем о Космосе.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Что его населяет?

Проблемные вопросы[править]

Какие существуют планеты? Чем опасны Астероиды для нашей планеты?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Подобрать необходимую информацию для проекта.

2)Создание стартовой презентации и буклета для родителей.

3)Привлечь родителей к проекту.

1)Разделение детей на группы

2) Показ буклетов и стартовой презентации

1)Подвести итог родителей и детей в проекте

2)Вывод

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Бескрайний космос

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по оцениванию на формирующем этапе

Материалы итогового оценивания

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

-компьютер, принтер.

Технологии – программное обеспечение

- веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

- Учебники, хрестоматии, справочный материал.

Другие принадлежности

-Клей,бумага , пластилин , ножницы.

Интернет-ресурсы

-https://www.roscosmos.ru/

-https://www.astronews.ru/

-http://up-space.ru/

Другие ресурсы -гость -родители

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+-7лет
 == Краткая аннотация проекта==
+Тема космоса всегда актуальна. И поэтому нужно пробудить у дошкольников патриотические чувства, формировать представления о космосе. Рассказать детям о загатках Вселенной. Узнать что-то новое про солнце, луну, звёзды - это одновременно так близко, и в то же время далеко.
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 9: / Строка 11: @@
 === '''''Цель координатора:''''' ===
+Формирование у детей представлений о Космосе и её планетах/
 === '''''Задачи координатора:''''' ===
+Образовательная : уточнить знания детей о космосе и расширять представления о звездах и планетах. Развивающая : развивать познавательные и интеллектуальные способности . Воспитательная : воспитывать к детей бережное отношение к окружаещему миру.
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+Если дети примут участия в этом проекте , то они расширят знания о космосе .
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Изучение Космоса
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+Получить знания о космосе.2Научиться правильно перечислять по-порядку планеты Солнечной системы.3Доказать, что космос до сих пор не разгадан.
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проектной деятельности , то узнаем о Космосе.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 29: / Строка 37: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Что его населяет?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+Какие существуют планеты? Чем опасны Астероиды для нашей планеты?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 40: / Строка 50: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Подобрать необходимую информацию для проекта.
-)
+)Создание стартовой презентации и буклета для родителей.
-)
+)Привлечь родителей к проекту.
-  |1)
+  |1)Разделение детей на группы
-)
+) Показ буклетов и стартовой презентации
-)
-  |1)
+  |1)Подвести итог родителей и детей в проекте
-)
+)Вывод
-)
 |}
@@ Строка 62: / Строка 70: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/10AR02ta-_O4TxEsxpJIK58ImM-0mvl34/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 67: / Строка 77: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=http://drive.google.com/file/d/1OKy1WE1fY16H9j5BFL5Bxim0CtS62a-Q/preview
 |width=400
@@ Строка 79: / Строка 89: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Hjwx3zUaypTXzw-GVPA2eigOusDUzC1C/preview
 |width=200
@@ Строка 89: / Строка 99: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1tMYFmQrfd6nOZ87o2UPEgmcSMIK5_hdj/preview
 |width=200
@@ Строка 102: / Строка 112: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://zhizn19.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 113: / Строка 123: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Бескрайний космос]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1cW86hGXwXXxMuRcOj3raK42Eha2zipu9/view?usp=sharing Материалы по оцениванию на формирующем этапе]
+[https://drive.google.com/file/d/19XHOGMH64jH-LTHtiHY_Jk7TZ7pLX2Ms/view?usp=sharing Материалы итогового оценивания]
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1R4biU8MlC-VvdcA9zsC6y19h-wC14z2i/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1mYFInh9Cld3h8qkhMxca5kLVkJ92JrFa/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+ -компьютер, принтер.
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+- веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+- Учебники,  хрестоматии,  справочный материал.
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+-Клей,бумага , пластилин , ножницы.
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+-https://www.roscosmos.ru/
+-https://www.astronews.ru/
+-http://up-space.ru/
 Другие ресурсы
+-гость
+-родители
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]