Мир футбола — различия между версиями

Текущая версия на 12:09, 18 мая 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

9-11 лет

Краткая аннотация проекта[править]

В созданном мною проекте обучающие получат знания о футболе как о ввиде спорта. Проект направлен на создание благоприятных условий у обучающихся к физической культуре и спорту. Включает в себя вопросы на которые ученики ответят в ходе работы.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у обучающихся представлений о футболе, как виде спорта

Задачи координатора:[править]

1.Познакомить обучающихся с известными игроками футбола .

2. Развивать у обучающихся любознательность и память о футболе.

3. Воспитывать у обучающихся желание заниматься футболом посредством знакомства с историей известных футболистов

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с историей известных футболистов

Цель воспитанников:[править]

Знакомство с историей известных футболистов

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать историю известных футболистов.

2. Определить способ стать успешным футболистом .

3.Применить полученные знания для составления соц.опросов

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о многих историях известных футболистов

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как покорить?

Проблемные вопросы[править]

1. Какие футболисты нам известны ?

2. Как стать успешным футболистом?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Подбор теоретического материала

2) Постановка проблемных вопросов

3) Разработка буклетов и презентации для привлечения родителей к данному проекту

1) Координировать работу учащихся

2) Поиск информации

3)Разбор проблемных вопросов

1) Представление проекта

2) Анализ работы детей

3) Подведение итогов и оценка результата

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Мир футбола

Материалы по оцениванию[править]

Этап формирующего оценивания

- Этап итогового оценивания

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

- тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

компьютер(-ы), принтер, проекционная система,

Технологии – программное обеспечение

текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, справочный материал

https://www.sports.ru/football/

https://www.soccer.ru/

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+-11 лет
 == Краткая аннотация проекта==
+В созданном мною проекте обучающие получат знания о футболе как о ввиде спорта. Проект направлен на создание благоприятных условий у обучающихся к физической культуре и спорту. Включает в себя вопросы на которые ученики ответят в ходе работы.
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 21: / Строка 23: @@
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с историей известных футболистов
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+Знакомство с  историей известных футболистов
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+. Узнать историю известных футболистов.
+. Определить способ стать успешным футболистом .
+.Применить  полученные знания для составления соц.опросов
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о  многих историях известных футболистов
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 35: / Строка 45: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Как покорить?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+. Какие футболисты нам известны ?
+. Как стать успешным футболистом?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 46: / Строка 60: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1) Подбор теоретического материала
-)
+) Постановка проблемных вопросов
-)
+) Разработка буклетов и презентации для привлечения родителей  к данному проекту
-  |1)
+  |1) Координировать работу учащихся
-)
+) Поиск информации
-)
+)Разбор проблемных вопросов
-  |1)
+  |1) Представление проекта
-)
+) Анализ работы детей
-)
+) Подведение итогов и оценка результата
 |}
@@ Строка 68: / Строка 82: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/open?id=1Gj7Y5-xlptEIrw_57gPjSA-bEGy8S8mo  Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 73: / Строка 88: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1ffWfExR7_dKg4jUJ1IuLO7Bl1c_PHGzq/preview
 |width=400
@@ Строка 85: / Строка 100: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url= https://drive.google.com/file/d/1QQFyF3E1aboPlSXtzhfcZoDsB_eI618i/preview
 |width=200
@@ Строка 95: / Строка 110: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1EE2KK4bxxAw9l1EALIeSkUAfxj8eIu4s/preview
 |width=200
@@ Строка 108: / Строка 123: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url= https://asyaprobnyj.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 119: / Строка 134: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта  Мир футбола ]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/open?id=1ZqdV9JqtujYUz6S_3TTLPIIz97UxVgZ- Этап формирующего оценивания]
+[https://drive.google.com/open?id=18GpOADBj2fmyIT4zMYqRee0ovMEPqCoA - Этап итогового оценивания]
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/open?id=1kD0YIVISC3OQL78hQG_1asVAr8lIx8EX Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/open?id=1rfHnlMSv3c6whtTXOn6ul_5NOeVLYX3j Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://forms.gle/1Cj1jHdXiZWnS6Eg8 - тестовое задание для детей ]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+компьютер(-ы), принтер, проекционная система,
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, методические пособия, справочный материал
-Другие принадлежности
+[[Категория:Проект]]
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+[[Категория:Шаблоны]]
-Интернет-ресурсы
+https://www.sports.ru/football/
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+https://www.soccer.ru/
-Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
-[[Категория:Проект]]
-[[Категория:Шаблоны]]