Детские музыкальные инструменты — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| (не показано 8 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 53: | Строка 53: | ||
2. Как сыграть мелодию? | 2. Как сыграть мелодию? | ||
| − | 3. Зачем нужна музыка | + | 3. Зачем нужна музыка человеку? |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 84: | Строка 84: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1L99Ha-oh3ndo32927dbdZQQ6K2ZPgJ5m/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 138: | Строка 139: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1LI57gQ4Dk-p_WeLOJcxVgHBvNG0WlHkm/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1Xbo_pX2zujGYvDgjBRTvGT3WjCFPktA9/view?usp=sharing Материалы итогового оценивания] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | |||
| − | https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/17Sv0X3dRLb-s0TamBvehkt2zpg75OlK_/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1fS-wcDfKaddRSXDhuBaQxeVealHdnS41/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарнымм стилем мышления] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | + | === '''''<span style="color:Purple">Оборудование:</span>'''''=== | |
| + | |||
| + | -компьютер | ||
| + | |||
| + | -проекционная система | ||
| + | |||
| + | === '''''<span style="color:Purple">Программное обеспечение:</span>'''''=== | ||
| + | |||
| + | -веб-браузер | ||
| + | |||
| + | -текстовые редакторы | ||
| + | |||
| + | -мультимедийные системы | ||
| + | |||
| + | === '''''<span style="color:Purple">Материалы на печатной основе:</span>'''''=== | ||
| + | |||
| + | -учебники | ||
| + | |||
| + | -хрестоматии | ||
| + | |||
| + | -справочный материал | ||
| − | + | === '''''<span style="color:Purple">Другие принадлежности:</span>'''''=== | |
| − | + | -2 гитары | |
| − | + | -ноты | |
| − | + | -подставки | |
| − | + | === '''''<span style="color:Purple">Интернет-ресурсы:</span>'''''=== | |
| − | + | https://studfile.net/preview/8134702/page:3/ | |
| − | + | === '''''<span style="color:Purple">Другие ресурсы:</span>'''''=== | |
| − | + | -гость | |
| − | + | -родители | |
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 09:44, 19 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
5-7(8)
Краткая аннотация проекта[править]
Проект рассчитан на детей 5-7(8) лет. Творческий проект, направлен на расширение знаний детей о музыкальных инструментах и их истории. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Проект продлится на 1 неделю!
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование у детей через сказки, рассказы, игры представлений о многообразии музыкальных инструментов
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Ознакомление воспитанников с историей создания музыкальных инструментов.
2.Развивающая: развивать представление воспитанников о том, какие бывают музыкальные инструменты
3. Воспитательная:воспитывать у детей желание слушать классическую музыку, выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.
Гипотеза координатора:[править]
Если дети примут участие в этом проекте, то они расширят свои знания о музыкальных инструментах.Узнают историю музыкальных предметов и будут выделять звучание отдельных музыкальных инструментов.
Цель воспитанников:[править]
Изучение музыкальных инструментов.
Задачи воспитанников:[править]
1. Получить знания о музыкальных инструментах
2. Попытаться исполнить небольшую мелодию на музыкальном инструменте
3. Оценить свои музыкальные способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проектной деятельности, то получим информацию о музыкальных инструментах
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Где живет мелодия?
Проблемные вопросы[править]
1. Какие бываю виды инструментов?
2. Как сыграть мелодию?
3. Зачем нужна музыка человеку?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подбор литературы
2)Разработка буклета для родителей 3)Создание стартовой презентации |
1)Показ стартовой презентации и буклета проекта
2)Деление учеников на группы 3)Координация действий учеников |
1)Подвести итоги работы детей в проекте
2)Общие выводы
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Детские музыкальные инструменты
Материалы по оцениванию[править]
Материалы итогового оценивания
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарнымм стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Оборудование:[править]
-компьютер
-проекционная система
Программное обеспечение:[править]
-веб-браузер
-текстовые редакторы
-мультимедийные системы
Материалы на печатной основе:[править]
-учебники
-хрестоматии
-справочный материал
Другие принадлежности:[править]
-2 гитары
-ноты
-подставки
Интернет-ресурсы:[править]
https://studfile.net/preview/8134702/page:3/
Другие ресурсы:[править]
-гость
-родители
