Праздник к нам приходит — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 26 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | от 7 до 11 лет (1-4 классы) | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Данный проект проводится с целью создания условий для проведения праздника "8 марта". Обучающиеся не только узнают много интересных фактов об этом празднике, сделают своими руками поздравительные открытки для своих мам и бабушек, но и примут участие в подготовке праздничного концерта. В ходе проекта у детей сформируется уважительное отношение к женской половине населения мира. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 13: | Строка 17: | ||
=== '''''Задачи координатора:''''' === | === '''''Задачи координатора:''''' === | ||
| + | 1. Ознакомить детей с информацией о предстоящем празднике. | ||
| + | |||
| + | 2. Развивать навыки обучающихся по изготовлению открыток. | ||
| + | |||
| + | 3. Воспитывать дружеские отношения в работе в коллективе. | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | Если я проведу данный проект, то сформирую у детей ценность этого праздника. | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | Участие в проекте для подготовки к празднику "8 Марта". | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | 1. Рассказать о фактах данного праздника. | ||
| + | |||
| + | 2. Применить навыки по изготовлению открыток. | ||
| + | |||
| + | 3. Представить свою работу(открытку) перед аудиторией. | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | Участие в проекте для поздравления мам и сестер с праздником. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 30: | Строка 47: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| + | Как поздравим? | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| + | 1. Как подготовить выступление на праздник? | ||
| + | |||
| + | 2. Что нужно использовать для изготовления открыток? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 41: | Строка 62: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) создание стартовой презентации |
| − | 2) | + | 2) создание буклета для родителей |
| − | |||
| − | |||
| − | + | |1) показ буклета родителям и беседа с ними | |
| − | + | 2) показ стартовой презентации детям | |
| − | |1) | + | 3) изготовление поздравительных открыток |
| + | |||
| + | |1) проведение праздничного концерта | ||
| + | |||
| + | 2) поздравление мам, бабушек и сестер | ||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 63: | Строка 84: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1WssHan6uPIvQ41b9z20IJUL95qpYhhX1/view?usp=sharing/ Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 68: | Строка 90: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1CcLFKkA37Ru0pnCNEIfoSTwqP9BDYt-e/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 80: | Строка 102: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1CZzGNj383XM2zhBV4N_vE4Gmom37P1Qc/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 103: | Строка 125: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://kolosova22.blogspot.com/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 114: | Строка 136: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Праздник к нам приходит]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/17FeK24e0kLeLDiwzKw3vp7EN18DoguGX/view?usp=sharing/ Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1Q84lQkE4XLArH2sm7lM1Lb3W_mejKojR/view?usp=sharing/ Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1W1bs3xH0YxIG72La7mjE8b-feCUAUKM-/view?usp=sharing/ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем общения] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1VmQXHgm9cQqrbvCj7Wa7EVEMSyTZoUYo/view?usp=sharing/ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем общения] | ||
| + | |||
| + | [https://forms.gle/Z5Efgv5XQo1GatmD9/ Тестовое задание] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | '''Технологии – оборудование:''' |
| − | + | Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, телевизор. | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | '''Технологии – программное обеспечение:''' |
| − | + | Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты. | |
| − | Материалы на печатной основе | + | '''Материалы на печатной основе:''' |
| − | + | Методические пособия для детей и родителей. | |
| − | Другие принадлежности | + | '''Другие принадлежности:''' |
| − | + | Цветная и белая бумага, картон, атласная лента, клей, ножницы. | |
| − | Интернет-ресурсы | + | '''Интернет-ресурсы:''' |
| − | + | [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж] | |
| + | [https://moiarussia.ru/samye-interesnye-fakty-o-prazdnike-8-marta/ "8 марта" - 25 удивительных фактов] | ||
| − | Другие ресурсы | + | '''Другие ресурсы:''' |
| − | + | Родители, бабушки, сестры детей и другие гости. | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 12:43, 19 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
от 7 до 11 лет (1-4 классы)
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект проводится с целью создания условий для проведения праздника "8 марта". Обучающиеся не только узнают много интересных фактов об этом празднике, сделают своими руками поздравительные открытки для своих мам и бабушек, но и примут участие в подготовке праздничного концерта. В ходе проекта у детей сформируется уважительное отношение к женской половине населения мира.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Создание условий для участия детей в подготовке к празднику "8 Марта".
Задачи координатора:[править]
1. Ознакомить детей с информацией о предстоящем празднике.
2. Развивать навыки обучающихся по изготовлению открыток.
3. Воспитывать дружеские отношения в работе в коллективе.
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то сформирую у детей ценность этого праздника.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для подготовки к празднику "8 Марта".
Задачи воспитанников:[править]
1. Рассказать о фактах данного праздника.
2. Применить навыки по изготовлению открыток.
3. Представить свою работу(открытку) перед аудиторией.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Участие в проекте для поздравления мам и сестер с праздником.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как поздравим?
Проблемные вопросы[править]
1. Как подготовить выступление на праздник?
2. Что нужно использовать для изготовления открыток?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) создание стартовой презентации
2) создание буклета для родителей
|
1) показ буклета родителям и беседа с ними
2) показ стартовой презентации детям 3) изготовление поздравительных открыток |
1) проведение праздничного концерта
2) поздравление мам, бабушек и сестер
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Праздник к нам приходит
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем общения
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем общения
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование:
Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, телевизор.
Технологии – программное обеспечение:
Программы электронной почты, мультимедийные системы, веб-сайты.
Материалы на печатной основе:
Методические пособия для детей и родителей.
Другие принадлежности:
Цветная и белая бумага, картон, атласная лента, клей, ножницы.
Интернет-ресурсы:
Северный педагогический колледж "8 марта" - 25 удивительных фактов
Другие ресурсы:
Родители, бабушки, сестры детей и другие гости.