Страница участников проекта Братья наши меньшие. — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Ход работы) |
(→Цель исследования) |
||
| (не показано 18 промежуточных версии этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
== '''Цель исследования''' == | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | |||
| + | Формирование любви у детей к животным. | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| Строка 31: | Строка 33: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | + | !| Этапы работы|| Детализация|| | |
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | |1. Подготовительный || 1. Обсудить тему проекта. | + | |1. Подготовительный ||1. Обсудить тему проекта. |
| − | 2. | + | 2. Привлечь родителей к реализации проекта. |
3. Обсудить проблемный вопрос. | 3. Обсудить проблемный вопрос. | ||
|- | |- | ||
| − | 2. | + | |2. Исследовательский ||1. Найти необходимый материал по вопросу. |
2. Создать презентацию. | 2. Создать презентацию. | ||
|- | |- | ||
| − | 3. Заключительный || 1. Реализовать полученные навыки. | + | |3. Заключительный||1. Реализовать полученные навыки. |
| + | |||
| + | 2. Сравнить знание о заботе животных. | ||
| + | || | ||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
| Строка 56: | Строка 58: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1XVERK4s2U7hQwOAmT7S63NiyR-sKOzLd/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 66: | Строка 68: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/14DMaYOoA21htfUKzkvsFEr5mFZitmmrN/preview |
| − | + | ||
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 78: | Строка 79: | ||
| − | ''' | + | '''В ходе проекта мы узнали, как правильно заботиться о животных. ''' |
Текущая версия на 18:37, 19 мая 2020
Содержание
Проект[править]
Братья наши меньшие.
Участники[править]
Проблемный вопрос[править]
Зачем и как заботиться о животных?
Цель исследования[править]
Формирование любви у детей к животным.
Задачи[править]
1. Познакомиться с животными нашего края.
2.Научиться заботиться о животных.
3. Сравнить старые и новые знания о животных.
Гипотеза участников[править]
Если я больше узнаю о животных, то смогу лучше заботиться о них.
Ход работы[править]
| Этапы работы | Детализация | |
|---|---|---|
| 1. Подготовительный | 1. Обсудить тему проекта.
2. Привлечь родителей к реализации проекта. 3. Обсудить проблемный вопрос. | |
| 2. Исследовательский | 1. Найти необходимый материал по вопросу.
2. Создать презентацию. | |
| 3. Заключительный | 1. Реализовать полученные навыки.
2. Сравнить знание о заботе животных. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
В ходе проекта мы узнали, как правильно заботиться о животных.
