Очумелые ручки. — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| Строка 126: | Строка 126: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/19AWocK7pg9AZsVO77qcs9LvW9ZD-1VZq/view?usp=sharing Формирующее оценивание] |
| − | [https://drive.google.com/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1aC60MCueFPaJ5TtcRCjPk__QKHBfsSMl/view?usp=sharing Итоговое оценивание] |
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
Версия 16:46, 20 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Данный проект предназначен для детей 1-2 классов
Краткая аннотация проекта
В ходе данного проекта дети узнают о разных техниках лепки из пластилина и интересно займут свое свободное время
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для развития навыков работы с пластилином
Задачи координатора:
1) Подобрать материал для проведения детьми работы. 2) Развивать навыки работы детей с пластилином. 3) Воспитать умение работы в команде
Гипотеза координатора:
Если я реализую проект, то у детей будет развиваться мелкая моторика
Цель воспитанников:
Изготовление поделок из пластилина
Задачи воспитанников:
1) Узнать приемы лепки из пластилина 2) Решить какую поделку сделать. 3) Доказать, что лепка это увлекательно и занимательно.
Гипотеза Воспитанников:
Если я приму участие в проекте, то я смогу сделать красивую поделку.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как это сделать?
Проблемные вопросы
1) Что можно сделать из пластилина? 2) Как сделать поделку из пластилина?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Подготовка пластилина для работы
2) Обсуждение с детьми 3) Что будем изготавливать и каким способом |
1) Разделение на группы, в зависимости от выбранного вопроса
2) Выбор техники 3) Выполнение работы в различных техниках |
1) Отдых
2) Обсуждение выполненых работ 3) Обсуждение результатов и новых знаний |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Очумелые ручки.
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (цифровая камера, компьютер)
Технологии – программное обеспечение (веб-браузер)
Материалы на печатной основе (справочный материал)
Другие принадлежности (пластилин, доска для лепки, различные виды ножей для пластилина (стеки))
Интернет-ресурсы (1) https://infourok.ru/metodi-i-priemi-raboti-s-plastilinom-nachalnie-klassi-2234364.html 2) https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/tekhnologiya/2012/05/23/instruktsii-po-tekhnike-bezopasnosti-na-urokakh-truda)
Другие ресурсы (Пригласить родителей для просмотра выставки работ обучающихся)
