"Волшебные петельки" — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 7 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | 7-11 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Проект направлен на формирование у обучающихся знаний о технике вязания крючком. В ходе реализации проекта обучающиеся узнают об истории появления данной техники и научатся вязать узоры в данной технике прикладного творчества. К проекту будут привлечены и родители. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 90: | Строка 93: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1LRF1-zqVfRFF0ocmhDa9z5kOlOnJYNgD/view Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 144: | Строка 148: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1QSHddFPDp3-NWcVgfDdawZf-kpKD8ebJ/view?usp=sharing| Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1Utke88LjZPmrjMcyODlmVogEmkGbbtX3/view?usp=sharing| Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| Строка 149: | Строка 156: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1BjQA-O5BbqickCsV0W8Pu3ejPa1BJchq/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/1BjQA-O5BbqickCsV0W8Pu3ejPa1BJchq/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf655DcuGqpNNx34R__64kloZbi7f7uC-QiQBhXhW2MSgw85A/viewform?usp=sf_link Тест для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 15:44, 21 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
7-11 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на формирование у обучающихся знаний о технике вязания крючком. В ходе реализации проекта обучающиеся узнают об истории появления данной техники и научатся вязать узоры в данной технике прикладного творчества. К проекту будут привлечены и родители.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование знаний о технике вязания крючком
Задачи координатора:[править]
-ознакомить обучающихся с техникой вязания крючком
-развивать мелкую моторику рук обучающихся
- воспитывать эстетические качества обучающихся
Гипотеза координатора:[править]
У обучающихся, принявших участие в проекте тренируется терпение, усидчивость, воображение, мелкая моторика рук.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для изучения техники вязания крючком
Задачи воспитанников:[править]
1. Познакомиться с историей данного вида рукоделия
2. Научиться вязать узоры крючком
3.Оценить получившиеся узоры
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если научиться вязать крючком, можно связать красивые узоры
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Скучно или интересно?
Проблемные вопросы[править]
-когда появилась техника вязания крючком?
-какие петли существуют и как их вязать?
-как связать узор крючком?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск необходимых материалов;
2)Создание дидактического материала; 3)Создание стартовой презентации; 4)Разработка буклета для родителей.
|
1)Показ стартовой презентации ;
2)Деление обучающихся на небольшие группы; 3)Выполнение заданий по группам ; 4)Обсуждение и разбор проблемных вопросов.
|
1)Защита обучающимися своих узоров;
2)Анализ работы детей в группах; 3)Организация выставки.
|
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Волшебные петельки
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, компьютер, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
Фомичева Э. А. Начинаем вязать спицами и крючком: Кн. Для учащихся.— М.: Просвещение, 1991.—95 с.: ил.
Интернет-ресурсы
