Мурчащие пушистики — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(Отмена правки 55386, сделанной участником Александр Селеменев (обс.)) |
||
| (не показано 13 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | 9-10 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Основная идея проекта "Мурчащие пушистики" заключается в том, чтобы обучающиеся больше узнали о кошках, научились правильно за ними ухаживать и понимать их поведение. Данный проект рассчитан на обучающихся третьего класса, возраст которых 9-10 лет. Продолжительность проведения проекта - один учебный год. | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 82: | Строка 86: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/139IIXefdHmFf3cNYjyg5SzabNPfRJZYa/view?usp=sharing| Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 133: | Строка 138: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Мурчащие пушистики]] | |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1h0Nt6d3GuhJi-5jUHfuIDK3X8wvxc4YT/view?usp=sharing| Материалы для формирующего оценивания] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1v-hbIJaeoWvBxXfd_1AEr3ItVZYk8HmY/view?usp=sharing| Материалы для итогового оценивания] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1G0OYpjQAQ1hbycw5cSbA2B4sCOM_cAc7/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/14k3IF-K4iY-XpRHRZ8iBQo0Tvkvh642Y/view?usp=sharing| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScoAT0bAR3RRL6IhM6ZQlruH4M4mcgooq-bwK_WOBwgDS_yrQ/viewform?usp=sf_link| Тестовое задание для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 143: | Строка 158: | ||
Технологии – оборудование | Технологии – оборудование | ||
| − | Видеомагнитофон, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, | + | Видеомагнитофон, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование |
Технологии – программное обеспечение | Технологии – программное обеспечение | ||
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы | + | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
Текущая версия на 07:34, 22 мая 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
9-10 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Основная идея проекта "Мурчащие пушистики" заключается в том, чтобы обучающиеся больше узнали о кошках, научились правильно за ними ухаживать и понимать их поведение. Данный проект рассчитан на обучающихся третьего класса, возраст которых 9-10 лет. Продолжительность проведения проекта - один учебный год.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Расширение знаний обучающихся о кошках
Задачи координатора:[править]
1.Познакомить обучающихся с различными видами кошек.
2.Развивать познавательную активность обучающихся.
3.Воспитывать бережное отношение к «братьям нашим меньшим».
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект, то научу детей бережно и чутко обращаться с кошками
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для получения новых знаний о кошках
Задачи воспитанников:[править]
1.Найти информацию о семействе кошачьих.
2.Выделить различные виды кошек.
3.Узнать интересные факты о кошках.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то будем больше знать о кошках.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Как они выглядят?
Проблемные вопросы[править]
1.Какие существуют виды кошек?
2.Как ухаживать за кошкой?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Знакомство родителей с проектом
2)Разработка буклета для родителей 3)Создание стартовой презентации для участников |
1)Знакомство детей с проектом
2) Показ стартовой презентации 3)Объяснение цели и задач для участников проекта 4)Разделение детей на подгруппы |
1)Проведение итогового занятия
2)Представление проектов 3)Оценка проектной деятельности учащихся |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мурчащие пушистики
Материалы по оцениванию[править]
Материалы для формирующего оценивания
Материалы для итогового оценивания
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Видеомагнитофон, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
Книги: Пэм Джонсон Беннет "Кошка против кошки"; Елена Филиппова "С точки зрения кошки", справочный материал
Другие принадлежности
Игрушки для кошек
Интернет-ресурсы
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы
Приглашение родителей, экспертов, учеников параллельных и младших классов.
