Плюсы и минусы телефона — различия между версиями

Текущая версия на 08:13, 26 мая 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос:
- 4.2 Проблемные вопросы:
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для детей 8-12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Телефон— аппарат для передачи и приёма звука. Проект направлен на расширение знаний детей о плюсах и минусах телефона.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у обучающихся представления о вреде и пользе телефона

Задачи координатора:[править]

1)Познакомить обучающихся со свойствами телефона 2)Развивать представление у обучающихся о телефоне 3)Воспитывать умение грамотного использования телефона

Гипотеза координатора:[править]

Если дети примут участие в проекте,то они начнут использовать телефон по назначению

Цель воспитанников:[править]

Изучение плюсов и минусов телефона

Задачи воспитанников:[править]

1)Рассказать,что такое телефон 2)Узнать положительные и отрицательные свойства телефона 3)Сделать вывод о влиянии телефона на человека

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте ,то будем знать намного больше о телефоне

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как перестать в нем "сидеть"?

Проблемные вопросы: [править]

1)Для чего нужен телефон? 2)Что полезного и вредного в использовании телефона?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Подготовка материала, для работы с обучающимися

2)Формулирование гипотезы

3)Разделение обучающихся на группы.

4)Распределить обязанности между группами.

1)Работа в группах

2) Поиск информации

3) Разбор проблемных вопросов

1)Узнать ответ на поставленный вопрос каждой группе

2)Провести рефлексию

3)Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта Плюсы и минусы телефона

Материалы по оцениванию[править]

Материалы по формирующему оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию

Дидактические материалы[править]

| Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

| Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Тестовое задание для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система

Технологии – программное обеспечение: текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе: лабораторные пособия, справочный материал, методические пособия.

Другие принадлежности: справочный материал

Интернет-ресурсы: https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fportalinfo.org%2Fraznoe%2F2959-plyusy-i-minusy-mobilnogo-telefona.html&el=snippet https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Ffb.ru%2Farticle%2F383164%2Fplyusyi-i-minusyi-telefona-ispolzovanie-mobilnogo-telefona-opisanie-preimuschestv-i-nedostatkov&el=snippet

https://yandex.ru/images/search?pos=3&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2F736x%2F8a%2Fad%2F22%2F8aad222a60241470376c88bd8a2feef8--cardboard-crafts-holiday-ideas.jpg&text=%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%D0%B7%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0&rpt=simage&source=related-query-serp&nomisspell=1

Другие ресурсы: гости, наставники, другие ученики/классы, родители.

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+Телефон— аппарат для передачи и приёма звука. Проект направлен на расширение знаний детей о плюсах и минусах телефона.
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 23: / Строка 24: @@
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
-)Рассказать,что такое телефон 2)Узнать положительные и отрицательные свойства телефона 3)Сделать вывод о влиянии телефона на человека
+)Рассказать,что такое телефон
+)Узнать положительные и отрицательные свойства телефона
+)Сделать вывод о влиянии телефона на человека
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+Если мы примем участие в проекте ,то будем знать намного больше о телефоне
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
+Как перестать в нем "сидеть"?
 ==='''''Проблемные вопросы: '''''===
+)Для чего нужен телефон?
+)Что полезного и вредного в использовании телефона?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 40: / Строка 47: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Подготовка материала, для работы с обучающимися
-)
+)Формулирование гипотезы
-)
+)Разделение обучающихся на группы.
- |1)
+)Распределить обязанности между группами.
-)
+ |1)Работа в группах
-)
+) Поиск информации
- |1)
+) Разбор проблемных вопросов
-)
+ |1)Узнать ответ на поставленный вопрос каждой группе
-)
+)Провести рефлексию
+)Подвести итоги проекта
 |}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1haB0NCr3KjjB5WaP9fPhP606CPENeC4K/view?usp=sharing Визитная карточка]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 67: / Строка 76: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1fWWoRaUhR70aJp10ovu0_GihWxnPduNv/preview
 |width=400
@@ Строка 79: / Строка 88: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Avz3QaayglvpO8IJSqU-5fLPoVCkCcWA/preview
 |width=200
@@ Строка 89: / Строка 98: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1a43Xc9ImnHW7JDJVKvxDsxEsvhonxntw/preview
 |width=200
@@ Строка 102: / Строка 111: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://probny1801.blogspot.com//preview
 |width=1000
@@ Строка 113: / Строка 122: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[Страница участников проекта Плюсы и минусы телефона]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/15lHMtRYBL22Qb5glDYmYFJkk1j3gbE6x/view?usp=sharing Материалы по формирующему оцениванию]
+[https://drive.google.com/open?id=1s4S3kndyEo05pWLylvpf6_Wylx9dJPhP Материалы по итоговому оцениванию]
 == Дидактические материалы ==
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1vu4tuf1dL1N5WvdGDdVNLEj31XZ0NqUN/view?usp=sharing | Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+[https://drive.google.com/open?id=1e2j95yiPbpyI_TxvOj9qQN_F6LBKM4jc | Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdusb8dqupvkZc1UUaHkewRXN-Xz2J_cLZ_SzKHKUesJsAGRw/viewform?usp=sf_link Тестовое задание для детей]
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
-Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, проекционная система
-Другие принадлежности
+Технологии – программное обеспечение: текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Материалы на печатной основе: лабораторные пособия, справочный материал, методические пособия.
-Интернет-ресурсы
+Другие принадлежности: справочный материал
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+Интернет-ресурсы:
+https://vk.com/away.php?to=http%3A%2F%2Fportalinfo.org%2Fraznoe%2F2959-plyusy-i-minusy-mobilnogo-telefona.html&el=snippet
+https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Ffb.ru%2Farticle%2F383164%2Fplyusyi-i-minusyi-telefona-ispolzovanie-mobilnogo-telefona-opisanie-preimuschestv-i-nedostatkov&el=snippet
-Другие ресурсы
+https://yandex.ru/images/search?pos=3&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Fi.pinimg.com%2F736x%2F8a%2Fad%2F22%2F8aad222a60241470376c88bd8a2feef8--cardboard-crafts-holiday-ideas.jpg&text=%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%84%D0%BE%D0%BD%20%D1%81%D0%B2%D0%BE%D0%B8%D0%BC%D0%B8%20%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9%20%D0%B8%D0%B7%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0&rpt=simage&source=related-query-serp&nomisspell=1
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Другие ресурсы: гости, наставники, другие ученики/классы, родители.
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]