Суперзвезды! — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Задачи координатора:)
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 26 промежуточных версии 2 участников)
Строка 13: Строка 13:
  
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
 
=== '''''Задачи координатора:''''' ===
−
1. Образовательная: разучить с группой детей веселую хореографию. 2. Развивающая: развивать у обучающихся пластичность, техничность и подачу в танце посредствам хореографии. 3. Воспитательные: воспитывать эстетические качества,  любопытность, коммуникабельность, умение работать в команде и упорство в обучающихся.
 
  
−
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+
1. Образовательная: разучить с группой детей веселую хореографию.
  
 +
2. Развивающая: развивать у обучающихся пластичность, техничность и подачу в танце посредствам хореографии.
  
−
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
+
3. Воспитательные: воспитывать эстетические качества,  любопытность, коммуникабельность, умение работать в команде и упорство в обучающихся.
  
 +
=== '''''Гипотеза координатора:''''' ===
 +
Если обучающиеся поучаствуют в таком проекте, то смогут не только получать удовольстие в процессе занятий танцами, но и смогут правильно подавать себя публично - с харизмой.
 +
 +
=== '''''Цель воспитанников:''''' ===
 +
Получение знаний о том, как нужно танцевать.
  
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
 
=== '''''Задачи воспитанников:''''' ===
  
 +
1. Нолучть информацию о танцах.
  
−
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+
2. Применить полученные знания в процессе съемки видеофильма с танцевальными номерами.
  
 +
3. Оценить свои способности к танцевальному искусству.
 +
 +
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
 +
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем, как работают профессионалы в танцах и снимаются видеоклипы.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос'''''===
−
 
+
Как работают професcионалы?
  
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
  
 +
1. Как проходит процесс съемки видеоклипа.
 +
2. Как правильно танцевать?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 42: Строка 54:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1)Выбор песни и стиля танца
  
−
2)
+
2)Сочинение хореографии и работа над харизмой
  
−
3)
+
3)Найти все необходимые реквизиты
  
−
  |1)
+
  |1)Сбор всех участников проекта, подготовка 
  
−
2)  
+
2)Съемки видеоклипа
  
−
3)
+
3)Монтаж
  
−
  |1)
+
  |1)Провести опрос среди детей и родителей
  
−
2)
+
2)Ответить на поставленные вопросы
  
−
3)
+
3)Выложить ролик в сеть
  
 
|}
 
|}
Строка 64: Строка 76:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1e1jFj_NqJQqS-xxAw-XkZvNVURa8pvDq/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 69: Строка 82:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/17VSHmugP1WZ56SWKO4cUOqHjlhRjTc5O/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 81: Строка 94:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1emHAC7hx1Xg9Iye6h-YUt5GjV3gGVFIT/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 91: Строка 104:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1UDrh1uy7MTs-VXERZa7b3UVzP7JKA8Ea/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 104: Строка 117:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=https://blogdaniela14032001.blogspot.com//preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 115: Строка 128:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Суперзвезды]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/17eXKobE0jhCjJHqhOet1AqCHc-EvjxSr/view?usp=sharing | Формирующее оценивание]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1ETjzLCvQHY-L7TwlX35XySjlqcr5YkuN/view?usp=sharing | Итоговое оценивание]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
[https://docs.google.com/forms/d/14RoamkcS7CqqvFEldxihvBmafuG7V6bkqQFXZKZfmZw/edit?usp=sharing | тест]
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
== Дидактические материалы ==
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/file/d/12CH7jk2yxSSUvj7Od2yvOPuiKJeqzppX/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
[https://drive.google.com/file/d/1sDWwQhxdO4LwcOF51hRfGVp1TYdvLL8D/view?usp=sharing|Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Технологии – оборудование:
  
−
Материалы на печатной основе
+
Компьютер, проекционная система, колонки, видеокамера, видео.
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Другие принадлежности:
  
−
Другие принадлежности
+
Специальные костюмы, грим.
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Интернет-ресурсы:
  
−
Интернет-ресурсы
+
http://spkserov.ru/
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
https://www.movavi.ru/?gclid=CjwKCAjwqdn1BRBREiwAEbZcR5LCBM5SUIv0nCXdAa933Y8Ee39BwVstWsX7WH3teQc-rkPZaqOT0xoCJWsQAvD_BwE
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Участвуют в проекте обучающиеся, а также родители детей.
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 18:42, 27 мая 2020


Возраст участников проекта[править]

14-17

Краткая аннотация проекта[править]

Суть проекта заключается в том, что дети придумывают хореографию, после чего будут профессиональные съемки видеоклипа. Этот проект даст детям более полное осознание исполнения хореографии, разовьет харизму и эмоциональность в танце. Также, дети будут сами заинтересованы в проекте, что даст хорошую отдачу и отличный результат!

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование у обучающихся способностей к хореографии .

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: разучить с группой детей веселую хореографию.

2. Развивающая: развивать у обучающихся пластичность, техничность и подачу в танце посредствам хореографии.

3. Воспитательные: воспитывать эстетические качества, любопытность, коммуникабельность, умение работать в команде и упорство в обучающихся.

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся поучаствуют в таком проекте, то смогут не только получать удовольстие в процессе занятий танцами, но и смогут правильно подавать себя публично - с харизмой.

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний о том, как нужно танцевать.

Задачи воспитанников:[править]

1. Нолучть информацию о танцах.

2. Применить полученные знания в процессе съемки видеофильма с танцевальными номерами.

3. Оценить свои способности к танцевальному искусству.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем, как работают профессионалы в танцах и снимаются видеоклипы.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как работают професcионалы?

Проблемные вопросы[править]

1. Как проходит процесс съемки видеоклипа. 2. Как правильно танцевать?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Выбор песни и стиля танца

2)Сочинение хореографии и работа над харизмой

3)Найти все необходимые реквизиты

1)Сбор всех участников проекта, подготовка

2)Съемки видеоклипа

3)Монтаж

1)Провести опрос среди детей и родителей

2)Ответить на поставленные вопросы

3)Выложить ролик в сеть

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Суперзвезды

Материалы по оцениванию[править]

| Формирующее оценивание

| Итоговое оценивание

| тест

Дидактические материалы[править]

материал для детей с правополушарным стилем мышления

материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование:

Компьютер, проекционная система, колонки, видеокамера, видео.

Другие принадлежности:

Специальные костюмы, грим.

Интернет-ресурсы:

http://spkserov.ru/

https://www.movavi.ru/?gclid=CjwKCAjwqdn1BRBREiwAEbZcR5LCBM5SUIv0nCXdAa933Y8Ee39BwVstWsX7WH3teQc-rkPZaqOT0xoCJWsQAvD_BwE

Другие ресурсы

Участвуют в проекте обучающиеся, а также родители детей.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Суперзвезды!&oldid=55769»