Я люблю свою лошадку — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Основополагающий вопрос)
(→‎Дидактические материалы)
 
(не показано 14 промежуточных версии 2 участников)
Строка 47: Строка 47:
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы'''''===
  
 +
1. Как ухаживать за лошадью?
 +
 +
2. Как научиться ездить на лошади? 
 +
 +
3. Чем питается лошадь?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 55: Строка 60:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |1)
+
  |1) Подготовка площадки для занятий конным спортом
  
−
2)
+
2)Проведение инструктажа для катания на лошади
  
−
3)
+
3) Первоначальное общение воспитанника с лошадью
  
−
  |1)
+
  |1) Катание на лошади
  
−
2)  
+
2) Развитие координации движений
  
−
3)
+
3) Кормление и уход за лошадью
  
−
  |1)
+
  |1) Подведение итогов
  
−
2)
+
2) Демонстрация отработанных навыков верховой езды
  
 
3)
 
3)
Строка 77: Строка 82:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
 +
[https://drive.google.com/file/d/1PFti_hnhZNRBd_GktamK1zdlgGeykmz6/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 82: Строка 88:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1oVnJE8ZOGkA3SO0py_nA8q3JH-yd9vkP/preview
  
 
|width=400
 
|width=400
Строка 94: Строка 100:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1OfSxxfKJOHXHiBYOixAXGJXTpf2F6TA4/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 104: Строка 110:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1HIhJKhQzoydiy4xt-WobQZoF7W0-VFrU/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 117: Строка 123:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+
|url=http://dselemeneva.blogspot.com/preview
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 128: Строка 134:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Я люблю свою лошадку]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1fGyQF3HUXK8ZqLAYTT5KQu30x1wJvo1B/view?usp=sharing Инструмент мотивирующего оценивания]
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1eW9JNj3R8loc3CHeIktrsr0VO_CmyON4/view?usp=sharing Инструмент итогового оценивания]
  
−
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
== Дидактические материалы ==
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
[https://drive.google.com/open?id=1npcHrLUdi2pp3YbUJfKbcm7bLM0PDMkm Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
[https://drive.google.com/open?id=1YPrlAsw_eT3CXoJIz9PqZjRyIiaU9B1V Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления]
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScS-2Gd5ll0I2dYnEdob9lsLBePa1jSjTJRNeSrPEZEfHJnlQ/viewform Тест]
  
−
Материалы на печатной основе
+
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
 
  
−
Другие принадлежности
 
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Фотоаппарат
 +
 
 +
Материалы на печатной основе
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
* [https://vseokone.ru/ Официальный сайт о лошадях и конном спорте]
 +
 
 +
* [http://moykon.ru/interes/neobichnaya-ezda/262-ippoterapiia  Иппотерапия — гармония с природой исцеляет]
  
 +
* [http://cdtserov.org.ru/ Центр детского творчества г. Серов (Конно-спортивная секция "Ласточка")]
 +
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Организовать взаимодействие с родителями воспитанников
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 19:36, 27 мая 2020


Возраст участников проекта[править]

Краткая аннотация проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование навыков общения ребенка с лошадью

Задачи координатора:[править]

Образовательная: Формировать интерес детей к общению с животными

Развивающая: Способствовать развитию координации движения у детей с ОВЗ через общение с лошадью (иппотерапия)

Воспитательная: Воспитывать нравственные качества и интерес к общению с животными

Гипотеза координатора:[править]

Если будет реализован проект, то воспитанники с ОВЗ получат навыки общения с лошадью, что способствует развитию их координации движений

Цель воспитанников:[править]

Общение с лошадью

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать как можно общаться с лошадью

2. Прокатиться на лошади

3. Оценить свои способности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Участвуя в проекте мы научимся общаться с лошадью и прокатимся на ней

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Куда поедем?

Проблемные вопросы[править]

1. Как ухаживать за лошадью?

2. Как научиться ездить на лошади?

3. Чем питается лошадь?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовка площадки для занятий конным спортом

2)Проведение инструктажа для катания на лошади

3) Первоначальное общение воспитанника с лошадью

1) Катание на лошади

2) Развитие координации движений

3) Кормление и уход за лошадью

1) Подведение итогов

2) Демонстрация отработанных навыков верховой езды

3)

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Я люблю свою лошадку

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент мотивирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Дидактические материалы[править]

Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Фотоаппарат

Материалы на печатной основе

Интернет-ресурсы

Другие ресурсы

Организовать взаимодействие с родителями воспитанников

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Я_люблю_свою_лошадку&oldid=55776»