Наше здоровье в наших руках! — различия между версиями

Текущая версия на 07:17, 2 июня 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос
- 5.2 Проблемные вопросы
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект рассчитан на детей 7-18 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект поможет укрепить организм и узнать много нового, а так же актуализировать важность занятия спортом и ведения здорового образа жизни.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие представлений о здоровом образе жизни у школьников.

Задачи координатора:[править]

1)Образовательная:Информировать воспитанников о ведении здорового образа жизни.

2)Развивающая: Развивать знания учащихся о профилактике вредных привычек.

3) Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью.

Гипотеза координатора:[править]

Проект будет успешным, если по его окончании у школьников сформируется представление о здоровом образе жизни.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для развития представлений о значимости здорового образа жизни.

Задачи воспитанников:[править]

1) Выделить важную для себя информацию о здоровом образе жизни.

2) Применить полученные знания в жизни.

3) Доказать, что вести здоровый образ жизни нужно обязательно.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Благодаря данному проекту у нас появятся новые знания о здоровом образе жизни.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Как его вести?

Проблемные вопросы[править]

1)Как вести здоровый образ жизни?

2)Как отказаться от вредных привычек?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Заинтересовать учащихся

2)Разработать материал по теме

3)Выдать материал детям

1)Привлечь внимание родителей

2)Изучить тему проекта

3)Провести работу с родителями

1)Подвести итоги всей работы

2)Сделать выводы по проекту

3)Сделать выводы по итогам проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Наше здоровье в наших руках!

Материалы по оцениванию[править]

Мотивирующее оценивание.

Итоговое оценивание.

Дидактические материалы[править]

Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления.

Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления.

Анкета для детей

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, конференц-оборудование

Технологии – программное обеспечение

СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал

Другие принадлежности

Инвентарь для урока физической культуры (мячи, кегли, скакалки, конусы и т.д.)

Интернет-ресурсы

https://infourok.ru/sbornik-estafet-dlya-urokov-fk-i-sportivnih-prazdnikov-1567507.html

http://www.yamalcmp.ru/populyarno_o_zdorov_e/videoroliki_o_zdorovom_obraze_zhizni/videoroliki_dlya_detej/

http://www.yamalcmp.ru/populyarno_o_zdorov_e/videoroliki_o_zdorovom_obraze_zhizni/

https://www.oum.ru/literature/zdorovje/pochemu-vazhen-zdorovyy-obraz-zhizni/

https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Fdnevnik-znaniy.ru%2Fzdorovie%2Fchto-takoe-zozh.html

Другие ресурсы

Экскурсии, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+Данный проект поможет укрепить организм и узнать много нового, а так же актуализировать важность занятия спортом и ведения здорового образа жизни.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/Pecmaqly2HQ/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 45: / Строка 59: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Как его вести?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+)Как вести здоровый образ жизни?
+)Как отказаться от вредных привычек?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 56: / Строка 74: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Заинтересовать учащихся
-)
+)Разработать материал по теме
-)
+)Выдать материал детям
-  |1)
+  |1)Привлечь внимание родителей
-)
+)Изучить тему проекта
-)
+)Провести работу с родителями
-  |1)
+  |1)Подвести итоги всей работы
-)
+)Сделать выводы по проекту
-)
+)Сделать выводы по итогам проекта
 |}
@@ Строка 78: / Строка 96: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1p0AoaDOCxUNEk4Elt22OnJwLqlyGiS7n/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 83: / Строка 102: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1eYsyCfnzdr25AhUAc2dJkiJlrgimzm6o/preview
 |width=400
@@ Строка 95: / Строка 114: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Xf4s5_ga_9e3q-ysJ_XlOKbJbPatZcTO/preview
 |width=200
@@ Строка 105: / Строка 124: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1Xhli2Le5Gn6IcPZ5n-Bpy5UwbhoPH8s1/preview
 |width=200
@@ Строка 118: / Строка 137: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://blogjuliavais.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 129: / Строка 148: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Наше здоровье в наших руках!]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/15Fj5FCBbSZ0E9jpZjt0UXTtlXvyk31dd/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание.]
+[https://drive.google.com/file/d/1Etb1LS-HiOgydKio5WS9ijTWpu2D8MTS/view?usp=sharing Итоговое оценивание.]
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1JO5tNZ2M3YfLib_IJOuZQSPw_UZP9OsF/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с левополушарным стилем мышления.]
+[https://drive.google.com/file/d/1xo3pQFfogYrmPmt7sj1ftJ1zUryBHiCF/view?usp=sharing Дидактические материалы для детей с правополушарным стилем мышления.]
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfIxqp_hK_Vb4Y4BHKD5hHGlnPrzGZSYCo9tx6sh9VAD6WoOQ/viewform?usp=sf_link Анкета для детей]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, конференц-оборудование
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Инвентарь для урока физической культуры (мячи, кегли, скакалки, конусы и т.д.)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+https://infourok.ru/sbornik-estafet-dlya-urokov-fk-i-sportivnih-prazdnikov-1567507.html
+http://www.yamalcmp.ru/populyarno_o_zdorov_e/videoroliki_o_zdorovom_obraze_zhizni/videoroliki_dlya_detej/
+http://www.yamalcmp.ru/populyarno_o_zdorov_e/videoroliki_o_zdorovom_obraze_zhizni/
+https://www.oum.ru/literature/zdorovje/pochemu-vazhen-zdorovyy-obraz-zhizni/
+https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Fdnevnik-znaniy.ru%2Fzdorovie%2Fchto-takoe-zozh.html
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Экскурсии, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]