Лёгкая атлетика. — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
Данный проект позволит рассмотреть все спортивные качества и их развитие в Лёгкой атлетике. | Данный проект позволит рассмотреть все спортивные качества и их развитие в Лёгкой атлетике. | ||
| + | == Приветствие координатора== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/Pecmaqly2HQ/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
Версия 07:22, 2 июня 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект рассчитан на обучающихся начальной школы.
Краткая аннотация проекта
Данный проект позволит рассмотреть все спортивные качества и их развитие в Лёгкой атлетике.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие спортивных качеств обучающихся на занятиях лёгкой атлетикой.
Задачи координатора:
1) Образовательная: Познакомить обучающихся в видами легкой атлетики;
2) Развивающая: Развивать физические возможности обучающихся на занятиях легкой атлетикой;
3) Воспитательная: Концентрировать воспитание физических способностей с учетом специфических особенностей избранного вида легкой атлетики.
Гипотеза координатора:
Если вовлечь обучающихся в проект, то можно заинтересовать их заниматься лёгкой атлетикой сейчас и в дальнейшем.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для занятий легкой атлетикой.
Задачи воспитанников:
1) Познакомиться с элементами занятий легкой атлетикой;
2) Применить знания и умения, полученные из участия в проекте при практических занятиях тяжелой атлетикой;
3) Оценить свои физические возможности.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то сможем заниматься легкой атлетикой.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Легко или сложно?
Проблемные вопросы
1. Какие виды легкой атлетики мы знаем и как они зародились?
2. Как правильно выполнять легкоатлетические упражнения?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)найти и приготовить материал;
2)создать начальную презентацию; 3)создать буклет. |
1)показать презентацию;
2)показать буклет; 3)привлечь родителей к проекту. |
1)подвести вместе с детьми итоги;
2)рефлексия; 3)вывод. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Лёгкая атлетика
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Компьютер, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение
(Текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Интернет-ресурсы
(http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/legkaya-atletika/)
Другие ресурсы
