Лёгкая атлетика. — различия между версиями

Текущая версия на 17:34, 2 июня 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос
- 5.2 Проблемные вопросы
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект рассчитан на обучающихся начальной школы.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект позволит рассмотреть все спортивные качества и их развитие в Лёгкой атлетике.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие спортивных качеств обучающихся на занятиях лёгкой атлетикой.

Задачи координатора:[править]

1) Образовательная: Познакомить обучающихся в видами легкой атлетики;

2) Развивающая: Развивать физические возможности обучающихся на занятиях легкой атлетикой;

3) Воспитательная: Концентрировать воспитание физических способностей с учетом специфических особенностей избранного вида легкой атлетики.

Гипотеза координатора:[править]

Если вовлечь обучающихся в проект, то можно заинтересовать их заниматься лёгкой атлетикой сейчас и в дальнейшем.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для занятий легкой атлетикой.

Задачи воспитанников:[править]

1) Познакомиться с элементами занятий легкой атлетикой;

2) Применить знания и умения, полученные из участия в проекте при практических занятиях тяжелой атлетикой;

3) Оценить свои физические возможности.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то сможем заниматься легкой атлетикой.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Легко или сложно?

Проблемные вопросы[править]

1. Какие виды легкой атлетики мы знаем и как они зародились?

2. Как правильно выполнять легкоатлетические упражнения?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)найти и приготовить материал;

2)создать начальную презентацию;

3)создать буклет.

1)показать презентацию;

2)показать буклет;

3)привлечь родителей к проекту.

1)подвести вместе с детьми итоги;

2)рефлексия;

3)вывод.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Лёгкая атлетика

Материалы по оцениванию[править]

Мотивирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

"Тестовое задание для детей"

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Компьютер, проекционная система)

Технологии – программное обеспечение

(Текстовые редакторы, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/legkaya-atletika/)

Другие ресурсы

@@ Строка 8: / Строка 8: @@
 Данный проект позволит рассмотреть все спортивные качества и их развитие в Лёгкой атлетике.
+== Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/WI3yPJEJFPM/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 17: / Строка 28: @@
 === '''''Задачи координатора:''''' ===
-)Образовательная: Познакомить обучающихся в видами легкой атлетики;
+) Образовательная: Познакомить обучающихся в видами легкой атлетики;
-) Развивающая: Равивать физические возможности обучающихся на занятиях легкой атлетикой;
+) Развивающая: Развивать физические возможности обучающихся на занятиях легкой атлетикой;
 ) Воспитательная: Концентрировать воспитание физических способностей с учетом специфических особенностей избранного вида легкой атлетики.
@@ Строка 62: / Строка 73: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)найти и приготовить материал;
-)
+)создать начальную презентацию;
-)
+)создать буклет.
-  |1)
+  |1)показать презентацию;
-)
+)показать буклет;
-)
+)привлечь родителей к проекту.
-  |1)
+  |1)подвести вместе с детьми итоги;
-)
+)рефлексия;
-)
+)вывод.
 |}
@@ Строка 84: / Строка 95: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1hxqqAThU0x6wd9mdMB6M7HS0BJ6jlaM_/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 89: / Строка 101: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1X-6fgBTWrEoa4kv-jv_HKahkotRUlSfy/preview
 |width=400
@@ Строка 124: / Строка 136: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://lichnui18.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 135: / Строка 147: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Лёгкая атлетика]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1vg0J1foMddHR6sxF7bUyxxIi762BXyb0/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание]
+[https://drive.google.com/file/d/1oBNWyOZJV1EWY3lC9EJyL4CJ0Y0yRoLZ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 == Дидактические материалы ==
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1zjipzYK7u_-fLJbdmg59IPlRKLORBTOi/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+[https://drive.google.com/file/d/1MoHdTvwEGJE2zXdyDLUJ4kkovHI3X_UN/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+[https://docs.google.com/forms/d/1OPyMtaLm_mOy59BX6IWIeLA3q7JG6kSvCiwEbD8ocmk/edit?usp=sharing| "Тестовое задание для детей"]
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+Технологии – оборудование
-Материалы на печатной основе
+(Компьютер, проекционная система)
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+Технологии – программное обеспечение
-Другие принадлежности
+(Текстовые редакторы, мультимедийные системы)
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Материалы на печатной основе
+(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(http://ru.sport-wiki.org/vidy-sporta/legkaya-atletika/)
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]