История развития футбола в России — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 20 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о футболе. | ||
| + | |||
| + | == Приветствие координатора== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/-j7o7kBExyk/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 54: | Строка 68: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Найти и подготовить материал; |
| − | 2) | + | 2) Разработать буклет для родителей; |
| − | 3) | + | 3) Создание стартовой презентации; |
| − | |1) | + | |1) Изучить тему проекта; |
| − | 2) | + | 2) Проанализировать проблемные вопросы; |
| − | 3) | + | 3) Привлечение родителей к проекту; |
| − | |1) | + | |1) Сделать выводы; |
| − | 2) | + | 2) Мастер-класс по наученному навыку; |
| − | 3) | + | 3) Подведение итогов; |
|} | |} | ||
| Строка 76: | Строка 90: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/17z-hdxSCKZ5VBQegY82CRvAfYWJF2wgG/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 81: | Строка 96: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1idKuz2jTGXiSNx5FfVaxaZK9QOzoBQEi/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 93: | Строка 108: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1ZYfkYxNVXuyJP5dRbVks9vcOljdPHwY-/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 103: | Строка 118: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1b46TO2jE88nAd-VGrbJkMbN38Ki27Ae7/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 116: | Строка 131: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://probnyj180120.blogspot.com/preview |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 127: | Строка 142: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта История развития футбола в России]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/16FcJ-dpytbyeRiu5i1JonZ05_1-NynRe/view?usp=sharing Мотивирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1EL-8wB5_pEW305hbDpVfDQz4gUS8oKLi/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1MpzYANPNd4qm1Oy8IW5515CBLUS_Epsy/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1MNEYlErMyudORVPWMvbzISVjBoFA6KtZ/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1kDwE8AWJZxb2Eb3rNiAf5Jv5WgvlQD0gXZLi3VYOzS8/edit Тестовое задание для детей] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | (Фотоаппарат | + | (Фотоаппарат, видеокамера, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, телевизор) |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений | + | (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| Строка 157: | Строка 181: | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | ( | + | (эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
| + | |||
| + | [http://spkserov.ru Северный педагогический колледж] | ||
| + | |||
| + | [https://www.rusfootball.info Футбол России и Мира] | ||
Текущая версия на 15:33, 3 июня 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Проект рассчитан на обучающихся начальной школы.
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект поможет обобщить и систематизировать знания детей о футболе.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Популяризация футбола, как одного из средств укрепления и сохранения здоровья.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Познакомить воспитанников с возникновением футбола в России. 2. Развивающая: Развивать физические способности обучающихся при игре в футбол. 3.Воспитательная: Воспитывать командный дух и выносливость при игре в футбол
Гипотеза координатора:[править]
Я считаю, что вовлекая обучающихся к игре в футбол, можно заинтересовать их данным видом спорта.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для занятий футболом.
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать историю футбола в России; 2. Уметь играть в команде; 3.Оценить свои способности в игре в футбол
Гипотеза Воспитанников:[править]
Участвуя в этом проекте, мы получим новые знания о футболе и примем участие в игре
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос[править]
Куда его забить?
Проблемные вопросы[править]
1. Какое влияние оказывает футбол на здоровье ? 2. В какой стране впервые появился футбол? 3. Как подготовить себя к занятиям футболом?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Найти и подготовить материал;
2) Разработать буклет для родителей; 3) Создание стартовой презентации; |
1) Изучить тему проекта;
2) Проанализировать проблемные вопросы; 3) Привлечение родителей к проекту; |
1) Сделать выводы;
2) Мастер-класс по наученному навыку; 3) Подведение итогов; |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта История развития футбола в России
Материалы по оцениванию[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, видеокамера, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
