Музыка в шести струнах — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| Строка 86: | Строка 86: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1zmdS3UGRMpTWgZ_ipnC1-yXexxwNzzJu/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Текущая версия на 12:46, 13 июня 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Начальные классы 7-11 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект направлен на формирование у обучающихся представления о музыкальном инструмент. Знакомство с музыкальным инструментом гитара.
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие представлений детей о музыкальном инструменте - гитара.
Задачи координатора:[править]
1. Познакомить обучающихся с музыкальным инструментом
2.Развить интерес к музыкальному инструменту
3. Воспитывать эстетические качества обучающихся
Гипотеза координатора:[править]
Если я проведу данный проект,то заинтересую детей в освоении музыкального инструмента.
Цель воспитанников:[править]
Получение новых знаний о музыкальном инструменте
Задачи воспитанников:[править]
1. Найти информацию о истории создания гитары.
2. Найти интересные факты о гитаре.
3. Оценить свои музыкальные способности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в проекте,то узнаю много интересного о самом популярном инструменте на планете
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Сложно играть?
Проблемные вопросы:[править]
1. Когда появилась первая гитара?
2. Какие виды гитар существуют?
3. Как сыграть простую мелодию на гитаре?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание информационного буклета; 3)Создание стартовой презентации; |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2)Привлечение родителей к проекту; 3)Решение проблемных вопросов; |
1)Игра простой мелодии на гитаре обучающимися;
2)Рефлексия; 3)Выводы; |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
страница участников проекта Музыка в шести струнах
Материалы по оцениванию[править]
Материалы по итоговому оцениванию
Материалы по формирующему оцениванию
Дидактические материалы[править]
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ЛЕВОПОЛУШАРНЫМ СТИЛЕМ МЫШЛЕНИЯ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ПРАВОПОЛУШАРНЫМ СТИЛЕМ МЫШЛЕНИЯ
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
Википедия Интересные факты Интересные факты История гитары
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
