Шаблон:Шаблон проекта — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |1)Найти и подготовить материал |
| − | + | ||
| − | + | ||
2)Разработать буклет для родителей | 2)Разработать буклет для родителей | ||
3)Создание стартовой презентации | 3)Создание стартовой презентации | ||
| − | + | 21)Разбор проблемных вопросов | |
2) Рассказ информации | 2) Рассказ информации | ||
| Строка 63: | Строка 61: | ||
3)Подведение итогов | 3)Подведение итогов | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 13:18, 14 июня 2020
|
Использование - в текст страницы своего проекта вписываете {{subst:Шаблон:Шаблон проекта}} и шаблон развёртывается. Убедительная просьба НИЧЕГО НЕ ПИШИТЕ ВНУТРИ ЭТОГО ШАБЛОНА!!! Этот пустой шаблон ОДИН ДЛЯ ВСЕХ!!! |
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10-18 лет
Краткая аннотация проекта
Правильно научиться играть в волейбол.знать правила игры в волейбол.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
научить играть в волейбол детей
Задачи координатора:
1. Обучить техники подачи и передачи мяча через сетку 2. Развивать ловкость и скорость у детей. 3. Воспитывать чувство коллективизма и уважения к участникам команды
Гипотеза координатора:
Результаты будут высокими если дети будут регулярно посещать занятия и с желанием
Цель воспитанников:
Участие в проекте для участия в волейбольном соревновании
Задачи воспитанников:
1. Изучить правила игры в волейбол 2. Научиться технике владения мяча в игре3. Оценить свои способности в игре в волейбол
Гипотеза Воспитанников:
научиться играть в волейбол
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как добиться правильной игры?
Проблемные вопросы:
1. Как одержать победу в игре в волейбол? 2. Как возникла игра в волейбол?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти и подготовить материал
2)Разработать буклет для родителей 3)Создание стартовой презентации 21)Разбор проблемных вопросов 2) Рассказ информации 3)Обучения навыкам 1)Проведение соревнований 2)Мастер-класс по наученным навыкам 3)Подведение итогов Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихсяWIKI- cтраница участников проекта Материалы по оцениваниюДидактические материалыМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование (отметьте нужные пункты) (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор) Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты) (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM) Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.) Другие принадлежности (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) Интернет-ресурсы (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) Другие ресурсы (Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.) |
