Биатлон — различия между версиями

Текущая версия на 13:34, 6 ноября 2020

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

12-14 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

создание педагогических условий для развития любознательности, интеллектуальных способностей у детей как основы познавательной деятельности.

Задачи координатора:[править]

Образовательная;

1.вызвать интерес у обучающихся к биатлону

2.Развивать интерес к биотлону в в России

3. Воспитывать уважение к русским биатлонистам

Гипотеза координатора:[править]

Реализовав данный проект ,я познакомлю обучающихся с биатлоном

Цель воспитанников:[править]

знакомство с историей биатлона

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать историю биатлона

2.применить полученные знания для составления тестов и опросов

3.Определить способ стать известным

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте ,то мы узнаем многое о биатлоне как виде спорта

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Быстро и прямо в цель?

Проблемные вопросы[править]

1.что такое биатлон? 2.Кто известные биатлонисты России ?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Поиск темы проекта и обработка информации;

2)Создание буклета для родителей;

3)Создание стартовой презентации;

1)Привлечение родителей к проекту.

2)Показ буклета и стартовой презентации.

3)Разбор проблемных вопросов.

4)Деление детей на группы и решение заданий.

1)Проведение рефлексивного занятия.

2)Решение проблемных вопросов.

3)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Биатлон

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Тест

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(простые карандаши, ластики, ручки, тетрадки)

Интернет-ресурсы

(https://www.sports.ru/biathlon/,https://www.biathlonrus.com/, https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%BD, https://zen.yandex.ru/media/id/5dfcf87c5d636200b0073adf/biatlon-istoriia-pravila-etapy-gonki-ekipirovka-5e0e03e516ef9000add90700?utm_source=serp, https://sportsgroup.ru/zimnie-vidyi-sporta/istoriya-biatlona.html )

Другие ресурсы

(На итоговую конференцию нужно пригласить родителей обучающихся)

@@ Строка 60: / Строка 60: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Поиск темы проекта и обработка информации;
+)Создание буклета для родителей;
-)
+)Создание стартовой презентации;
-)
- |1)
-)
+ |1)Привлечение родителей к проекту.
+)Показ буклета и стартовой презентации.
+)Разбор проблемных вопросов.
+)Деление детей на группы и решение заданий.
+ |1)Проведение рефлексивного занятия.
+)Решение проблемных вопросов.
+)Демонстрация продуктов, изготовленных в ходе проекта.
-)
- |1)
-)
-)
 |}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/15MfbeR1sA5VAQDXGA93fZX8lS3O_tBvl/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 87: / Строка 95: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/open?id=12Y4BvTdUXICl6gy2oWQbL7Hl1vTNDW26/
+|url=https://drive.google.com/file/d/12Y4BvTdUXICl6gy2oWQbL7Hl1vTNDW26/preview
 |width=400
@@ Строка 99: / Строка 107: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/15dq0jFotXeEVtwSoYRNLW6a8LAmX8NA1/preview
 |width=200
@@ Строка 109: / Строка 117: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1KkRem8n5WKudH9I-GdFvfLAMnCTjrfLu/preview
 |width=200
@@ Строка 122: / Строка 130: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://blogmyrmyr.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 133: / Строка 141: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Биатлон]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1AeOag6piNJ14Ee-moNrOhBrIxqkiCzgi/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
+[https://drive.google.com/file/d/1FkqlzpLOJZkV6ESg5Tn1OQ0Fv8YC-0Eu/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
 == Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1LpESNonbaMJGOnUJUrwskc9Xe0N3W8ff/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1TIHJ4V6EDXLhFnBlfhL4_Tz6mmoSgkSq/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://docs.google.com/forms/d/1b-0CQ1jubD3FetaXJNWZx9Vr-4QB68R8ZTLr027BVVU/edit?usp=sharing Тест]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
@@ Строка 145: / Строка 161: @@
 (Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+Технологии – программное обеспечение
 (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
@@ Строка 155: / Строка 171: @@
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+(простые карандаши, ластики, ручки, тетрадки)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(https://www.sports.ru/biathlon/,https://www.biathlonrus.com/, https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B8%D0%B0%D1%82%D0%BB%D0%BE%D0%BD, https://zen.yandex.ru/media/id/5dfcf87c5d636200b0073adf/biatlon-istoriia-pravila-etapy-gonki-ekipirovka-5e0e03e516ef9000add90700?utm_source=serp, https://sportsgroup.ru/zimnie-vidyi-sporta/istoriya-biatlona.html )
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+(На итоговую конференцию нужно пригласить родителей обучающихся)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]