Компьютерные игры — различия между версиями

Версия 11:16, 12 февраля 2021

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора: Ознакомление обучающихся с миром компьютерных игр.

=== Задачи координатора:" 1.Образовательная: Создать условия для поиска информации обучающимися о полезных жанрах компьютерных игр.

2.Развивающая: развивать у детей интерес к знаниям в игровой форме.

2.Воспитательная: воспитывать интерес к изучению и использованию компьютерных игр в полезных целях. " ===

Гипотеза координатора: Если я проведу данный проект, то докажу детям, и их родителям, что некоторые компьютерные игры могут быть полезными и поучительными.

Цель воспитанников: Получение новых знаний о пользе компьютерных игр и о многообразии полезных жанров игр.

=== Задачи воспитанников: "1.Познакомиться с разными жанрами компьютерных игр.

2. Выявить один из полезных и познавательных жанров.

3.Доказать, что компьютерные игры необходимы. " ===

Гипотеза Воспитанников: Если мы примем участие в данном проекте, то сможем понять пользу компьютерных игр.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос: В них есть что-то полезное?

===Проблемные вопросы: " 1. В какую игру поиграем?

2. Какие жанры компьютерных игр наиболее опасны для детей? "===

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)