"Здоровячок" — различия между версиями

Версия 08:28, 16 февраля 2021

Возраст участников проекта

5-6 лет

Краткая аннотация проекта

Здоровье сберегающая образовательная среда включает в себя следующие компоненты:

Оптимизация санитарно-гигиенических условий воспитания и обучения.

Рациональная организация учебно-воспитательного процесса и режима учебной нагрузки.

Обеспечение полноценного питания детей в дошкольном образовательном учреждении.

Совершенствование системы физического воспитания.

Обеспечение психологического комфорта всем участникам образовательного процесса.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Сохранение и укрепление здоровья детей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи координатора:

Образовательная: повышать педагогическую компетентность родителей по вопросу сохранения и укрепления здоровья ребенка.

Развивающая: Развивать интерес детей к здоровому образу жизни через разнообразные формы и методы физкультурно-оздоровительной работы.

Воспитательная: воспитать способность к укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий.

Гипотеза координатора:

Если воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют знаниями о хороших привычках и о фактах об укреплении здоровья.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для укрепления здоровья и развития новых способов закаливания.

Задачи воспитанников:

1. Узнать способы закаливания 2. Применять знания на себе. 3. Организовывать новые формы активности.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в таком проекте, мы узнаем много нового о нашем здоровье.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что это такое?

Проблемные вопросы:

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)