Великий секрет Китая — различия между версиями

Версия 10:05, 17 февраля 2021

Возраст участников проекта

Младший школьный возраст

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на младших школьников для формирования экологической культуры - бережного отношения к природным ресурсам. Также участие в проекте позволит расширить кругозор, узнать больше о такой простой и привычной вещи как бумага. Участники проекта смогут провести эксперимент и создать бумагу своими руками.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для формирования бережного отношения детей к природным ресурсам

Задачи координатора:

1. Образовательная: способствовать развитию познавательного интереса к процессу производства бумаги.

2. Развивающая: развивать способности обучающихся в изготовлении бумаги.

3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то сформирую у детей бережное отношение к бумаге.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения знаний о производстве бумаги.

Задачи воспитанников:

1. Знание: узнать о происхождении бумаги.

2. Использование: создать бумагу своими руками.

3. Оценка: Доказать необходимость вторичного использования бумаги.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем больше об изготовлении бумаги.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как ее создают?

Проблемные вопросы:

1. Как появилась бумага?

2. Что делать с использованной бумагой?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)