Секрет пера — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
| Строка 116: | Строка 116: | ||
[[WIKI- cтраница участников проекта Секрет пера]] | [[WIKI- cтраница участников проекта Секрет пера]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 07:55, 19 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-10 лет
Краткая аннотация проекта
В своем исследовательском проекте по окружающему миру на тему "Секрет пера" обучающиеся 3 класса начальной школы решили узнать, что такое невидимые чернила; какие бывают невидимые чернила; а также провести ряд практических опытов и изготовить невидимые чернила своими руками.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для изучения технологии изготовления невидимых чернил.
Задачи координатора:
Образовательная: познакомить младшего школьника с историей возникновения невидимых чернил.
Развивающая: развивать познавательную активность в процессе изготовления некоторых видов невидимых чернил.
Воспитательная: воспитывать у обучающегося интерес ко внеурочной деятельности на отвлеченные темы и направления.
Гипотеза координатора:
Если младшие школьники поучаствуют в проектной деятельности, то они смогут познакомиться с историей возникновения невидимых чернил и узнают, как изготовить некоторые виды таких чернил самостоятельно.
Цель воспитанников:
Приготовление некоторых видов невидимых и исчезающих чернил в домашних условиях.
Задачи воспитанников:
1. Изучить литературу и интернет-источники о видах невидимых чернил и способах их изготовления.
2. Приготовить невидимые чернила в домашних условиях.
3. Выяснить, какой способ изготовления чернил дает наиболее качественный результат.
Гипотеза Воспитанников:
Я предполагаю, что невидимые чернила можно изготовить в домашних условиях самостоятельно.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как сделать невидимку?
Проблемные вопросы:
1. Кто и когда придумал невидимые чернила?
2. Где используются невидимые чернила?
3. Как изготовить невидимые чернила в домашних условиях?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Секрет пера
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
- компьютер
- принтер
- цифровая камера
- проекционная система
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
- программы обработки изображений
- веб-браузер
- текстовые редакторы
- программы электронной почты
- мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
- методические пособия
- лабораторные пособия
- справочный материал
Другие принадлежности
- сок лимона
- стаканчик
- кисточка
- белый лист бумаги
- яблочный сок
- утюг
- свеча
- молоко
- сода
- вода
- сливки
Интернет-ресурсы
1) Словарь
2) История создания невидимых чернил
4) Невидимые чернила в домашних условиях
5) Изготовление невидимых чернил
Другие ресурсы
- эксперименты
- гости
- наставник
- ученики класса
- родители
