Магия цвета — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование |
| − | (Фотоаппарат | + | (Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система) |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | ( | + | (Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы) |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
Версия 11:55, 7 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 стартовая презентация координатора
- 9 Публикация учителя
- 10 Пример продукта проектной деятельности
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Дети дошкольного возраста (5-7 лет)
Краткая аннотация проекта
В проекте "Магия Цвета" воспитанники будут знакомиться с красками, учить цвета радуги и пробовать смешивать их для получения нового цвета или оттенка. Так же они попробуют создать рисунок используя данную технику получения цветов.
Целеполагание проекта
Цель координатора: Формирование навыков рисования, развитие эстетического воспитания у детей дошкольного возраста
Задачи координатора: 1.Выявить, какую цветовую гамму предпочитают для использования дети дошкольного возраста. 2. Проанализировать влияние цвета на настроение детей. 3. Организовать деятельность детей по созданию творческой работы.
Гипотеза координатора: Я считаю, что в ходе реализации данного проекта дети научатся создавать прекрасные рисунки своими руками, развивать творческое воображение.
Цель воспитанников: Создание рисунка
Задачи воспитанников: 1. Узнать о возможном сочетании цветов. 2. Создать рисунок при помощи смешивания различных красок между собой.
Основополагающий вопрос
Что такое цвет?
Проблемные вопросы
1. Зачем рисовать? 2. Как создать рисунок (т.е. какие инструменты нам понадобятся для выполнения работы?)
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | После проведения проекта |
| Подготовка материалов.Раздача оборудования
История возникновения красок. Описание цветов радуги с использованием иллюстраций. |
Показ подготовленной стартовой презентации, в которой собрана вся информация с картинками | Рефлексия. Обсуждение о достигнутых результатах, что получилось, что не получилось. Высказывания детей о том что им понравилось, а что нет. |
Визитная карточка проекта
стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система)
Технологии – программное обеспечение
(Веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
