"Справедливый" бокс — различия между версиями

Текущая версия на 10:47, 26 марта 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос
- 4.2 Проблемные вопросы
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Дидактические материалы
13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

8-14

Краткая аннотация проекта[править]

В данном проекте учащиеся получат знания о том, как должен проходить честный поединок. Сформирование представлений о боксе у детей.

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование и представление о том, как должен проходить честный поединок .

Задачи координатора:[править]

Образовательная: 1)правила правильного поединка ;2) развивающая:развитие физических качеств;3)воспитательная: воспитать качества честного боя

Гипотеза координатора:[править]

я считаю, что данный проект научит детей справедливому, честному и правильному поединку в боксе .

Цель воспитанников:[править]

получение новых знаний о боксе

Задачи воспитанников:[править]

1.Получть новые сведения о боксе. 2.научиться новым приемом в боксе. 3. Сделать вывод о необходимости занятий боксом для развития выносливости и быстроты реакции

Гипотеза Воспитанников:[править]

я считаю что этот проект поможет мне на ринге биться честно.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос[править]

Где справедливость?

Проблемные вопросы[править]

Какие приемы в боксе используются ?какие правила в боксе существуют? Как выиграть поединок в боксе?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Приготовить нужный материал для знакомства с проектом

2)Применить подготовленный материал и ознакомить детей с проектом

3)Проверить знания у детей о боксе

1)Привлечь внимание родителей

2) Изучить тему о Боксе

3)Начать работу с родителями и детьми

1)Подвести итог всех работ

2)Сделать выводы проекта

3)Сделать выводы по итогам

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

Страница участников проекта "Справедливый" бокс

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактические материалы Левополушарное мышление

Дидактические материалы Правополушарное мышление

Дидактические материалы для ВАК

Тест о боксе

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)

Интернет-ресурсы

(Презентация, документация взятая из разных источников)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Показательные бои с теми кто занимается, гости, наставники, эксперты, родители )

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+-14
 == Краткая аннотация проекта==
+В данном проекте учащиеся получат знания о том, как должен проходить честный поединок. Сформирование представлений о боксе у детей.
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 17: / Строка 19: @@
 === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
+я считаю, что данный проект научит детей справедливому, честному и правильному поединку в боксе .
 === '''''Цель воспитанников:''''' ===
+получение новых знаний о боксе
 === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
+.Получть новые сведения о боксе. 2.научиться новым приемом в боксе. 3. Сделать вывод о необходимости занятий боксом для развития выносливости и быстроты реакции
 === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
+я считаю что этот проект поможет мне на ринге биться честно.
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 30: / Строка 37: @@
 ==='''''Основополагающий вопрос'''''===
+Где справедливость?
 ==='''''Проблемные вопросы'''''===
+Какие приемы в боксе используются ?какие правила в боксе существуют? Как выиграть поединок в боксе?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 40: / Строка 50: @@
   |По окончанию проекта
   |-
-  |1)
+  |1)Приготовить нужный материал для знакомства с проектом
-)
+)Применить подготовленный материал и ознакомить детей  с проектом
-)
+)Проверить знания у детей о боксе
-  |1)
+  |1)Привлечь внимание родителей
-)
+) Изучить тему о Боксе
-)
+)Начать работу с родителями и детьми
-  |1)
+  |1)Подвести итог всех работ
-)
+)Сделать выводы проекта
-)
+)Сделать выводы по итогам
 |}
@@ Строка 62: / Строка 72: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/open?id=1fzECq1HjRNuQMyof_2AeA0uIYFfcJm36 Визитная карточка]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 67: / Строка 78: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Вашу презентацию/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/16D2ppXbgX9umZcwfJGCF7LroT8VSqZCg/preview
 |width=400
@@ Строка 79: / Строка 90: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на первую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/1xEBr-LtDHXRYhJE0BqpMgyU5MU_bbdE8/preview
 |width=200
@@ Строка 89: / Строка 100: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Сюда вставьте ссылку на вторую страницу буклета/preview
+|url=https://drive.google.com/file/d/13ih0EfsJeRFJAz744Ca_5MJATlinxAy5/preview
 |width=200
@@ Строка 102: / Строка 113: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на Ваш блог/preview
+|url=https://glushak369.blogspot.com/preview
 |width=1000
@@ Строка 112: / Строка 123: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Страница участников проекта "Справедливый" бокс]]
 == Материалы по оцениванию ==
 == Дидактические материалы ==
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+[https://drive.google.com/open?id=1jEpqeGf7u7kVuSSrOsiwFrQcNLJQaL_q Дидактические материалы Левополушарное мышление ]
-Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+[https://drive.google.com/open?id=1UThWm-hrHFmGS5SaVRC0CDFKGK-b3Vv0 Дидактические материалы Правополушарное мышление ]
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+[https://drive.google.com/file/d/1N36JoV6xjHdeXNSN_HcejV5dlPop2-SL Дидактические материалы для ВАК]
-Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdcxkG_AWdBnoO4THYYj46rqmmcuW7nuZWBPvLdbxKS3ch00w/viewform Тест о боксе]
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Материалы на печатной основе
+Технологии – оборудование
+(Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, Груша на растяжках, Манекен тренеровочный, лапы боксерские, щиты боксерские, бандаж (жен.муж), боксерские шлема, набивные мячи, скакалки, монитор с колонками)
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
-Другие принадлежности
+Материалы на печатной основе
+(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал)
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(Презентация, документация взятая из разных источников)
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Показательные бои с теми кто занимается, гости, наставники, эксперты, родители )
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]