Настольный теннис. — различия между версиями
(→Цель координатора:) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 32 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | Мальчики и девочки от 7-12 лет (младшие классы) | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
| + | |||
| + | Проект направлен на удовлетворение потребности обучающихся в активных формах двигательной деятельности, обеспечение их физического, психического и нравственного здоровья. Проект предоставляет возможности детям, не получившим ранее возможности заниматься настольным теннисом, приобщиться к активным занятиям, укрепить здоровье, получить социальную практику общения в коллективе. | ||
| + | Приобщение подрастающего поколения к физкультуре и спорту является важной проблемой в настоящее время. Настольный теннис наиболее доступный вид спорта, не требующий больших материальных затрат и его популяризация позволит привлечь к занятиям спортом большое количество детей и подростков. | ||
| + | |||
| + | ==Приветствие координатора== | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/OOgEe5kZjpw/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 20: | Строка 37: | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| + | |||
| + | Если вовлечь обучающихся в проект, то можно заинтересовать их заниматься данным видом спорта | ||
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Участие в проекте для занятий настольным теннисом | ||
=== '''''Задачи воспитанников:''''' === | === '''''Задачи воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | '''1.''' Узнать об элементах настольного тенниса | ||
| + | |||
| + | '''2.''' Применить знания при занятии настольного тенниса | ||
| + | |||
| + | '''3.''' Оценить свои физические возможности | ||
=== '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' === | ||
| + | |||
| + | Если мы поучаствуем, то достигнем каких-либо результатов в настольном теннисе | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''=== | ||
| + | |||
| + | '''Что это даст?''' | ||
==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы:'''''=== | ||
| + | |||
| + | '''1.''' Какие правила игры в настольный теннис? | ||
| + | |||
| + | '''2.''' Как одержать победу в поединке? | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1)Найти материал | ||
| + | |||
| + | 2)Заинтересовать учащихся | ||
| + | |||
| + | 3)Выдать дидактические материалы детям | ||
| + | |||
| + | |1)Изучить тему | ||
| + | |||
| + | 2)Разбор проблемных вопросов | ||
| + | |||
| + | 3)Работа с родителями и детьми | ||
| + | |||
| + | |1)Подвести итоги проекта | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1GonFmSvTwJY__6buGK5m_aTEGC4VNz-L/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 41: | Строка 99: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1q35_TO5H11DxmrvvexsqeiPka0XZMVqy/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 54: | Строка 112: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1O-tC1U2JW2-GZeVv-p8j4GVL035qr4Xe/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 64: | Строка 122: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1o5NmxzqjDmxQblQ7dOB7Y-ij07qT_Dan/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 77: | Строка 135: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://probnya1234.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 88: | Строка 146: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Настольный теннис.]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1u2S9RZiLpsDYzWj4kpCM_gRQAiEN2WVU/view?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1PuQz9fztIj2YDRWKVKGg56_3PuXHLTnT/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | == Тест для проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://forms.gle/vyMki1rVD1Yi1Vn46 | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1Rlj0YSXQA9Igrq1wPWoXROvcPtbflOIi/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1Fjc6vy8n6xKoUDMEizxQal2EH0tR1XMV/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии | + | Технологии |
| − | + | Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео. | |
| − | Технологии – программное обеспечение | + | Технологии – программное обеспечение |
| − | + | Электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы. | |
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Учебники, справочный материал. | |
| + | |||
| + | Другие принадлежности: | ||
| + | |||
| + | Теннисный стол, теннисные ракетки, теннисные мячи | ||
| − | + | Интернет ресурсы | |
| − | + | [https://pingpong73.ru/info/table_tennis_rules/ Правила игры в настольный теннис] | |
| − | + | [http://www.offsport.ru/table-tennis/kak-pobezhdat.shtml Как побеждать?] | |
| − | + | [https://yandex.ru/video/preview/?text=%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%82%D1%8C%20sd%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC%20%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%81%D0%B5&path=wizard&parent-reqid=1616995578886959-1181409727787539340300163-prestable-app-host-sas-web-yp-12&wiz_type=vital&filmId=11870836961377858889 Как обыграть соперника одной подачей в настольном теннисе] | |
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Нужно пригласить наставника по настольному теннису, а также пройти экскурсию в специальном заведении для занятий настольным теннисом | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 12:02, 5 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Мальчики и девочки от 7-12 лет (младшие классы)
Краткая аннотация проекта[править]
Проект направлен на удовлетворение потребности обучающихся в активных формах двигательной деятельности, обеспечение их физического, психического и нравственного здоровья. Проект предоставляет возможности детям, не получившим ранее возможности заниматься настольным теннисом, приобщиться к активным занятиям, укрепить здоровье, получить социальную практику общения в коллективе. Приобщение подрастающего поколения к физкультуре и спорту является важной проблемой в настоящее время. Настольный теннис наиболее доступный вид спорта, не требующий больших материальных затрат и его популяризация позволит привлечь к занятиям спортом большое количество детей и подростков.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие физических качеств у обучающихся на занятиях настольным теннисом
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: Рассказать о таком виде спорта, как настольный теннис
2. Развивающая: Развивать физические возможности обучающихся на занятиях настольным теннисом
3. Воспитательная: Воспитывать физические силу воли и стремление к победе
Гипотеза координатора:[править]
Если вовлечь обучающихся в проект, то можно заинтересовать их заниматься данным видом спорта
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для занятий настольным теннисом
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать об элементах настольного тенниса
2. Применить знания при занятии настольного тенниса
3. Оценить свои физические возможности
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы поучаствуем, то достигнем каких-либо результатов в настольном теннисе
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Что это даст?
Проблемные вопросы:[править]
1. Какие правила игры в настольный теннис?
2. Как одержать победу в поединке?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Найти материал
2)Заинтересовать учащихся 3)Выдать дидактические материалы детям |
1)Изучить тему
2)Разбор проблемных вопросов 3)Работа с родителями и детьми |
1)Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Настольный теннис.
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии
Фотоаппарат, компьютер, проекционная система, видео.
Технологии – программное обеспечение
Электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Учебники, справочный материал.
Другие принадлежности:
Теннисный стол, теннисные ракетки, теннисные мячи
Интернет ресурсы
Правила игры в настольный теннис
Как обыграть соперника одной подачей в настольном теннисе
Другие ресурсы
Нужно пригласить наставника по настольному теннису, а также пройти экскурсию в специальном заведении для занятий настольным теннисом