Здоровье – наше богатство — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показана одна промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 98: | Строка 98: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1gBp4cWajFtUvKr5-_Jg21gYmF3hB-W3K/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
Текущая версия на 14:51, 5 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
8-12 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект позволит расширить знания детей о здоровье и здоровом образе жизни, а так же поможет сформировать ответственность у детей за своё здоровье. Учащиеся смогут объяснить значимость физической культуры, и как она помогает для поддержания хорошего самочувствия. Актуализировать важность занятия спортом и ведения здорового образа жизни.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Формирование осознанного отношения к здоровью и физической культуре.
Задачи координатора:[править]
1. Образовательная: показать необходимость заботиться о своем здоровье.
2. Развивающая: приобщить детей к здоровому образу жизни и спорту.
3. Воспитательная: воспитывать важность занятий физической культурой и серьёзного отношения к здоровью.
Гипотеза координатора:[править]
Я считаю, что после моего проекта дети станут осознанно относится к своему здоровью, будут приобщать других детей к здоровому образу жизни и занятиям физической культурой.
Цель воспитанников:[править]
Изучение информации о здоровом образе жизни.
Задачи воспитанников:[править]
1. Получить знания о здоровом образе жизни.
2. Научиться вести здоровый образ жизни.
3. Оценить свой интерес к физической культуре.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если я приму участие в проекте, то я узнаю для чего нужен ЗОЖ, и как он влияет на здоровье.
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Что для нас самое-самое?
Проблемные вопросы:[править]
1. От чего зависит здоровье?
2. Как вести здоровый образ жизни?
3. Как занятия физической культурой помогают сохранить здоровье?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать детей для участия в проекте
2) Создание стартовой презентации и буклета 3) Подготовка нужной литературы по теме "Здоровье" 4) Входное анкетирование для детей |
1) Показ буклета и стартовой презентации
2) Поиск и отбор материалов и нужной информации для проекта 3) Привлечение родителей к проекту |
1) Подведение итогов
2)Рефлексия 3)Выводы |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Здоровье – наше богатство
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система.
Технологии – программное обеспечение
Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе
Учебники, методические пособия.
Другие принадлежности
Буклеты для родителей
Интернет-ресурсы
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ И ЕГО СОСТАВЛЯЮЩИЕ Другие ресурсы
Экскурсии, гости, эксперты, родители.
