Великий секрет Китая — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Приветствие координатора)
(Материалы по оцениванию)
Строка 152: Строка 152:
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/16I1YwRVC8ISVoZThMIkOU5JIWfxthR9s/view?usp=sharing Инструмент формирующего оценивания]
  
 
== Тест по проекту ==
 
== Тест по проекту ==

Версия 07:42, 6 апреля 2021


Возраст участников проекта

Младший школьный возраст

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на младших школьников для формирования экологической культуры - бережного отношения к природным ресурсам. Также участие в проекте позволит расширить кругозор, узнать больше о такой простой и привычной вещи как бумага. Участники проекта смогут провести эксперимент и создать бумагу своими руками.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для формирования бережного отношения детей к природным ресурсам

Задачи координатора:

1. Образовательная: способствовать развитию познавательного интереса к процессу производства бумаги.

2. Развивающая: развивать способности обучающихся в изготовлении бумаги.

3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природным ресурсам.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то сформирую у детей бережное отношение к бумаге.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения знаний о производстве бумаги.

Задачи воспитанников:

1. Знание: узнать о происхождении бумаги.

2. Использование: создать бумагу своими руками.

3. Оценка: Доказать необходимость вторичного использования бумаги.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем больше об изготовлении бумаги.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как ее создают?

Проблемные вопросы:

1. Как появилась бумага?

2. Что делать с использованной бумагой?

План проведения проекта

До начала реализации проекта

В ходе реализации проекта

По окончании реализации проекта

1. Найти информацию для проведения проекта

2. Подготовить буклет для родителей

3. Провести беседу с родителями, заручиться их поддержкой

1. Познакомить детей с проектом

2. Разделить обучающихся на группы

3. Выдать обучающимся проблемные вопросы

1. Решить проблемные вопросы проекта

2. Провести конкурс проектов

3. Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Великий секрет Китая

Материалы по оцениванию

Инструмент формирующего оценивания

Тест по проекту

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

В процессе подготовки проекта может понадобиться следующее оборудование:

  • фотоаппарат;
  • компьютер;
  • видеокамера или цифровая камера;
  • проекционная система (для представления результатов проекта).

Из программного обеспечения может быть необходимо:

  • веб-браузер;
  • текстовые редакторы;
  • программа для создания презентаций;
  • программа для монтажа и редактирования видео.

А также другие принадлежности:

  • блендер или кухонный комбайн;
  • макулатура.
  • пищевые красители;
  • специальная рамка с москитной сеткой для изготовления бумаги в домашних условиях (или пяльцы с туго натянутым старым тюлем);
  • емкость для воды.

Интернет-ресурсы:

  1. Сайт Северного педагогического колледжа
  2. Где и когда появилась бумага
  3. "История создания бумаги"
  4. Зачем сдавать макулатуру
  5. Создание дизайнерской бумаги
  6. Видеоролик "Бумага из макулатуры"

Для успешного проведения проекта будет необходима помощь родителей в процессе изготовления бумаги.