Здоровым быть модно. — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показано 9 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
В данном проекте детям будет рассказано о вредных привычках, каковы последствия и как избежать этого. | В данном проекте детям будет рассказано о вредных привычках, каковы последствия и как избежать этого. | ||
| + | |||
| + | ==Приветствие координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/NH0CqDmM9M8/preview | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 62: | Строка 75: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) Поиск информации |
| − | 2) | + | 2) Подготовка информации для родителей |
| − | 3) | + | 3) Подготовка стартовой презентации |
| − | |1) | + | |1) Преподнести информацию детям |
| − | 2) | + | 2) Поработать с родителями |
| + | |||
| − | + | |1) Подвести итоги | |
| − | + | 2) Провести опрос | |
| − | + | 3) Проанализировать и сделать выводы | |
| − | + | ||
| − | 3) | + | |
|} | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1zH6ilawPkueIPDWThR8oc3LuST-wwCb1/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 137: | Строка 151: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1sDOHWF9lI9pQnrAXOdAkZEWFjjuZ_iQY/view?usp=sharing Формулирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1hNW25n3Tit6tqkIKNoyPcB2JHaHpq42W/view?usp=sharing Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 166: | Строка 184: | ||
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | (Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе) | ||
| − | Интернет-ресурсы (для разработки презентации и прочих документов, понадобится выход в интернет и для разнообразия будут использоваться разные сайты) | + | Интернет-ресурсы (для разработки презентации и прочих документов, понадобится выход в интернет и для разнообразия будут использоваться разные сайты, например [https://ru.wikipedia.org/ Википедия]) |
Другие ресурсы (в данном проекте будут задействованы родители. Будет просмотрено пару видеороликов о вредных привычках) | Другие ресурсы (в данном проекте будут задействованы родители. Будет просмотрено пару видеороликов о вредных привычках) | ||
Текущая версия на 07:33, 7 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
От 7 до 12 лет
Краткая аннотация проекта[править]
В данном проекте детям будет рассказано о вредных привычках, каковы последствия и как избежать этого.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие физических качеств у обучающихся
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: создать условия для развития здоровья
2.Развивающая: развивать интерес к спорту
3.Воспитательная: воспитывать из обучающихся спортсменов
Гипотеза координатора:[править]
Я считаю, что с раннего возраста нужно подталкивать детей к спорту, потому что молодой организм лучше воспринимает всю информацию
Цель воспитанников:[править]
Сохранение своего здоровья
Задачи воспитанников:[править]
1. Узнать о здоровом образе жизни
2. Научиться соблюдать меры и технику безопасности при каких либо действиях
3. Доказать, что сохранение иммунитета важно для сохранения здоровья
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы будем следить за своим здоровьем, то наш организм сможет бороться с разными простудами
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Нужно ли ?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как сохранить свое здоровье?
2. В чем плюсы здорового образа жизни
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск информации
2) Подготовка информации для родителей 3) Подготовка стартовой презентации |
1) Преподнести информацию детям
2) Поработать с родителями
|
1) Подвести итоги
2) Провести опрос 3) Проанализировать и сделать выводы |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Здоровым быть модно.
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал с правополушарным мышлением
Дидактический материал с левополушарным мышлением
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (компьютер, проекционная система, доступ для выхода в интернет)
Технологии – программное обеспечение (текстовые редакторы, электронная почта, мультемедийные системы)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы (для разработки презентации и прочих документов, понадобится выход в интернет и для разнообразия будут использоваться разные сайты, например Википедия)
Другие ресурсы (в данном проекте будут задействованы родители. Будет просмотрено пару видеороликов о вредных привычках)
