Настольный теннис — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Приветствие координатора) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
'''Результат проекта-''' заключается в привлечению ребенка к спорту и достижению призёрских мест на соревнованиях разного уровня. | '''Результат проекта-''' заключается в привлечению ребенка к спорту и достижению призёрских мест на соревнованиях разного уровня. | ||
| + | |||
| + | ==Приветствие координатора== | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://www.youtube.com//embed/Z6fS8gV-guA/prewiew | ||
| + | |||
| + | |width=300 | ||
| + | |||
| + | |height=200 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Целеполагание проекта == | == Целеполагание проекта == | ||
| Строка 64: | Строка 77: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1) Заинтересовать учащихся; | ||
| + | |||
| + | 2) Разработать материал по теме; | ||
| + | |||
| + | 3) Выдать материал детям. | ||
| + | |||
| + | |1) Привлечь внимание родителей; | ||
| + | |||
| + | 2) Изучить тему проекта; | ||
| + | |||
| + | 3) Провести работу с родителями. | ||
| + | |||
| + | |1) Проведение турнира; | ||
| + | |||
| + | 2) Мастер-класс по наученному навыку; | ||
| + | |||
| + | 3) Подведение итогов. | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/15-Gb2LorqMCbDdPXAV_SdEiU84gbuZwB/view?usp=sharing Визитная карточка] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 71: | Строка 111: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1xT6_oK1dabBdAZpAWFMCnz_xgVg21jwm/preview |
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 107: | Строка 147: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://vezoha98.blogspot.com/ |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 118: | Строка 158: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Настольный теннис]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1c9Biz2GI0BEgfMrIUtI88zkxHj87vCHV/view?usp=sharing формирующие оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1kpjCWuAL8iDjio_85F4Mm_JQSlGxbuUy/view?usp=sharing итоговое оценивание] | ||
| + | |||
| + | == Тест для проекта == | ||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://forms.gle/kWLQf3bLgRbqTSUT6 | ||
| + | |||
| + | |width=1000 | ||
| + | |||
| + | |height=389 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1K--dUQpKTIjrj3INh7y_5DjtnCj3kCjE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] |
| − | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/1ZRsk1NuoJs_-JddGXVnuauZOKn5khFd_/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| Строка 136: | Строка 193: | ||
'''Материалы на печатной основе''' (Учебники по правилам настольного тенниса, справочные материалы по настольному теннису) | '''Материалы на печатной основе''' (Учебники по правилам настольного тенниса, справочные материалы по настольному теннису) | ||
| − | '''Другие принадлежности''' (спортивная форма, ракетки, мячи, теннисный столы, роботы, ловушки, ограждения, сачки для собирание мячей) | + | '''Другие принадлежности''' (спортивная форма, ракетки, мячи, теннисный столы, роботы, ловушки, ограждения, сачки для собирание |
| + | мячей) | ||
| + | |||
| + | [https://www.propingpong.ru/ Интернет ресурс ] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Текущая версия на 09:12, 10 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
Данный проект принимает возраст участников:
1. Возраст: с 5- 6 лет
2. Возраст: с 7-10 лет
3. Возраст: с 11-15 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Основная мысль данного проекта- заключается привить ребенка к данному виду спорту.
Результат проекта- заключается в привлечению ребенка к спорту и достижению призёрских мест на соревнованиях разного уровня.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие физических качеств у обучающихся на занятиях настольным теннисом
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная: Рассказать обучающимся о настольном теннисе, как о виде спорта.
2. Развивающая: Развивать навыки удержания мяча.
3. Воспитательная: воспитывать уважительное отношение к соперникам
Гипотеза координатора:[править]
Если данный проект заинтересует детей, то у них появиться желание заниматься настольным теннисом.
Цель воспитанников:[править]
Участие в проекте для изучения правил игры в настольный теннис
Задачи воспитанников:[править]
1.Понять что из себя представляет настольный теннис
2. Обучиться играть в настольный теннис
3. Оценить свои результаты в настольном теннисе
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы принем участие в проекте, то сможем научиться играть в настольный теннис
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Хобби или вид спорта?
Проблемные вопросы:[править]
1. Как научиться играть в настольный теннис?
2. Как появился данный вид спорта?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать учащихся;
2) Разработать материал по теме; 3) Выдать материал детям. |
1) Привлечь внимание родителей;
2) Изучить тему проекта; 3) Провести работу с родителями. |
1) Проведение турнира;
2) Мастер-класс по наученному навыку; 3) Подведение итогов. |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Настольный теннис
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (проектор, ноутбук, интернет)
Технологии – программное обеспечение (справочники по настольному теннису на CD-ROM)
Материалы на печатной основе (Учебники по правилам настольного тенниса, справочные материалы по настольному теннису)
Другие принадлежности (спортивная форма, ракетки, мячи, теннисный столы, роботы, ловушки, ограждения, сачки для собирание мячей)
