Судейство в боксе — различия между версиями

Текущая версия на 07:23, 12 апреля 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Приветствие координатора
3 Целеполагание проекта
4 Вопросы, направляющие проект
- 4.1 Основополагающий вопрос:
- 4.2 Проблемные вопросы:
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Стартовая презентация
8 Публикация координатора
9 Блог проекта
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по оцениванию
12 Тест для проекта
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

8-12

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Представление о честном судействе в боксе у подрастающего поколения

Задачи координатора:[править]

1.Образовательная:Ознакомить с правилами судейства в боксе. 2.Развивающая:Развивать знания о честном судействе. 3.Воспитательная:Воспитывать мотивационно-волевые качества, такие как честность и порядочность у обучающихся

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю, что мой проект поможет выявить у детей представление о честном поединке в боксе и правильном решении судейства

Цель воспитанников:[править]

Изучение основных моментов судейства в боксе

Задачи воспитанников:[править]

1. Открыть для себя такой вид спорта как бокс 2. Научиться себя защищать 3. Показать детям основные момента судейства в боксе

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем "обратную" сторону бокса

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

В чем суть?

Проблемные вопросы:[править]

1. Каковы правила в боксе? 2. Как стать судьей? 3. Что мы узнаем о боксе?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Заинтересовать обучающихся

2)Провести входное занятие

3)Приготовить нужный материал для обучения

1)Привлечь родителей к проекту

2)Изучить выбранную тему

3)Развивать умение детей техники бокса

1)Провести соревновательное мероприятие

2)Награждение участников соревнований

3)Подвести итоги

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Судейство в боксе

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, бандаж (муж.), боксерские шлема, монитор с колонками, боксёрская капа)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал)

Интернет-ресурсы

(Презентация, документация взятая из разных источников)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Просмотр любительского боксёрского поединка в видеозаписи, гости, родители )

@@ Строка 4: / Строка 4: @@
 -12
-== Краткая аннотация проекта==
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/yGBSRaw4OR4/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 40: / Строка 53: @@
 == План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1)Заинтересовать обучающихся
+)Провести входное занятие
+)Приготовить нужный материал для обучения
+ |1)Привлечь родителей к проекту
+)Изучить выбранную тему
+)Развивать умение детей техники бокса
+ |1)Провести соревновательное мероприятие
+)Награждение участников соревнований
+)Подвести итоги
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1rkvqm_Ta2kg-EwI1s0grjN_0MSgI8qaD/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 47: / Строка 87: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1JIfLzVQfL6-dK2WCYrl0vXq4QAg_lg6O/preview
 |width=400
@@ Строка 60: / Строка 100: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1rBOL8OvA8nv2svmUW2ip_giXPJjf7VR3/preview
 |width=200
@@ Строка 70: / Строка 110: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1vtngDo3jrvJiJ3L0mWHs1NqROuctdhoe/preview
 |width=200
@@ Строка 83: / Строка 122: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://gavrilovvano.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 94: / Строка 133: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Судейство в боксе]]
 == Материалы по оцениванию ==
-== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1rkEqdBm0CiXpzYDs1qe8jUFEk4RhS_gk/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1-GN5GltQoAE3yWJgDau7dYM59bFsZMVZ/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+== Тест для проекта ==
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+{{#Widget:Iframe
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|url=https://docs.google.com/forms/d/1DMRBkL9CXpyDzJFC5EYmOz3WITdapTsc0LSD-D8EyMg/viewform?usp=sf_link
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+|width=1000
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|height=389
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+|border=3
+}}
-Материалы на печатной основе
+== Дидактические материалы ==
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+[https://drive.google.com/file/d/1BR9t6bdp00oHPJuy9_CadC6uhxyRrgRx/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-Другие принадлежности
+[https://drive.google.com/file/d/156czp2dPdbirPRKVF6DCnEaaWJDLJ9Ul/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, бандаж (муж.), боксерские шлема, монитор с колонками, боксёрская капа)
+Материалы на печатной основе
+(Учебники, методические пособия, справочный материал)
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
 Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+(Презентация, документация взятая из разных источников)
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Просмотр любительского боксёрского поединка в видеозаписи, гости, родители )
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]