Судейство в боксе — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| (не показано 11 промежуточных версии 2 участников) | |||
| Строка 80: | Строка 80: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1rkvqm_Ta2kg-EwI1s0grjN_0MSgI8qaD/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Стартовая презентация == | == Стартовая презентация == | ||
| Строка 85: | Строка 87: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1JIfLzVQfL6-dK2WCYrl0vXq4QAg_lg6O/preview |
| + | |||
|width=400 | |width=400 | ||
| Строка 97: | Строка 100: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1rBOL8OvA8nv2svmUW2ip_giXPJjf7VR3/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 107: | Строка 110: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1vtngDo3jrvJiJ3L0mWHs1NqROuctdhoe/preview |
| − | + | ||
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 135: | Строка 137: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1rkEqdBm0CiXpzYDs1qe8jUFEk4RhS_gk/view?usp=sharing Формирующее оценивание] |
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1-GN5GltQoAE3yWJgDau7dYM59bFsZMVZ/view?usp=sharing Итоговое оценивание] |
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
| Строка 143: | Строка 145: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://docs.google.com/forms/d/ | + | |url=https://docs.google.com/forms/d/1DMRBkL9CXpyDzJFC5EYmOz3WITdapTsc0LSD-D8EyMg/viewform?usp=sf_link |
|width=1000 | |width=1000 | ||
| Строка 156: | Строка 158: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1BR9t6bdp00oHPJuy9_CadC6uhxyRrgRx/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/1BR9t6bdp00oHPJuy9_CadC6uhxyRrgRx/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/156czp2dPdbirPRKVF6DCnEaaWJDLJ9Ul/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] |
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Текущая версия на 07:23, 12 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Приветствие координатора
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Тест для проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
8-12
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Представление о честном судействе в боксе у подрастающего поколения
Задачи координатора:[править]
1.Образовательная:Ознакомить с правилами судейства в боксе. 2.Развивающая:Развивать знания о честном судействе. 3.Воспитательная:Воспитывать мотивационно-волевые качества, такие как честность и порядочность у обучающихся
Гипотеза координатора:[править]
Я считаю, что мой проект поможет выявить у детей представление о честном поединке в боксе и правильном решении судейства
Цель воспитанников:[править]
Изучение основных моментов судейства в боксе
Задачи воспитанников:[править]
1. Открыть для себя такой вид спорта как бокс 2. Научиться себя защищать 3. Показать детям основные момента судейства в боксе
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем "обратную" сторону бокса
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
В чем суть?
Проблемные вопросы:[править]
1. Каковы правила в боксе? 2. Как стать судьей? 3. Что мы узнаем о боксе?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Заинтересовать обучающихся
2)Провести входное занятие 3)Приготовить нужный материал для обучения |
1)Привлечь родителей к проекту
2)Изучить выбранную тему 3)Развивать умение детей техники бокса |
1)Провести соревновательное мероприятие
2)Награждение участников соревнований 3)Подвести итоги |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Судейство в боксе
Материалы по оцениванию[править]
Тест для проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование (Перчатки боксерские, бинты боксерские, подвесные мешки, бандаж (муж.), боксерские шлема, монитор с колонками, боксёрская капа)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал)
Интернет-ресурсы
(Презентация, документация взятая из разных источников)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (Просмотр любительского боксёрского поединка в видеозаписи, гости, родители )
