Разновидности техники броска в баскетболе — различия между версиями

Текущая версия на 10:59, 12 апреля 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест для проекта
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

12-14

Краткая аннотация проекта[править]

В проекте будет разобраны разновидности техники броска, также будет дана практика.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие навыков правильного броска в баскетболе

Задачи координатора:[править]

1)Образовательная: Научить правильной техники

2)Развивающая: развить навыки правильного броска в баскетболе у обучающихся

3)Воспитательная: воспитывать силу воли, выносливость и уважительное отношение к участникам команды

Гипотеза координатора:[править]

Я считаю, что в баскетболе прежде всего нужно в первую очередь акцентировать внимание на правильную постановку техники броска, поэтому мой проект заинтересует обучающихся.

Цель воспитанников:[править]

Освоение навыка правильности броска в баскетболе

Задачи воспитанников:[править]

1) Освоить технику броска

2) Знать основной порядок элементов

3) Доказать, что от правильности броска зависит успех игры

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то научимся правильной технике броска

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Как бросать?

Проблемные вопросы:[править]

1)Как появилась игра в баскетбол? 2) Как правильно осуществлять броски в баскетболе? 3) Каких знаменитых баскетболистов мы знаем?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1)Искал материал

2)Выстраивал план

3)Подготавливал презентацию

1)Дополнял информацию

2)Рассказ проекта

3)Реализация

1)Правил недочеты

2)Корректировал структуру

3)Завершал проект

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Разновидности техники броска в баскетболе

Материалы по оцениванию[править]

Инструмент формирующего оценивания

Инструмент итогового оценивания

Тест для проекта[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование (проекционная система, компьютер, интернет-ресурсы)

Технологии – программное обеспечение (мультимедийные системы, текстовые редакторы)

Материалы на печатной основе (методические пособия, справочный материал)

Интернет-ресурсы (Википедия)

Другие ресурсы (будут приглашены родители)

@@ Строка 2: / Строка 2: @@
 == Возраст участников проекта ==
+-14
 == Краткая аннотация проекта==
+В проекте будет разобраны разновидности техники броска, также будет дана практика.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/-OrV4KqC89E
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 46: / Строка 64: @@
 ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
+)Как появилась игра в баскетбол? 2) Как правильно осуществлять броски в баскетболе? 3) Каких знаменитых баскетболистов мы знаем?
 == План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1)Искал материал
+)Выстраивал план
+)Подготавливал презентацию
+ |1)Дополнял информацию
+)Рассказ проекта
+)Реализация
+ |1)Правил недочеты
+)Корректировал структуру
+)Завершал проект
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1XueKVESL2nTG-P_NwmN3USpVYOLSnBeY/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 55: / Строка 102: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1zIfBspO1uc3kddWgD-agDPQt48enmww_/preview
 |width=400
@@ Строка 68: / Строка 115: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1y4yHfErBRRQAxbwf5gsLk9QJxvuHU5S0/preview
 |width=200
@@ Строка 78: / Строка 125: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1P8Pcohj4CbAGLN8tefsmqoS75wjykQRE/preview
 |width=200
@@ Строка 91: / Строка 138: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://dimarusov2002.blogspot.com/p/blog-page.html
 |width=1000
@@ Строка 102: / Строка 149: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Разновидности техники броска в баскетболе]]
 == Материалы по оцениванию ==
-== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1US_K_GCHhLMZCEdrBMVAIGYuOfg7rWTf/view?usp=sharing Инструмент формирующего оценивания]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1627F5I5DQ-rlVkR9sj4XA-JWD1gCXtes/view?usp=sharing Инструмент итогового оценивания]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+== Тест для проекта ==
+{{#Widget:Iframe
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+|url=https://forms.gle/fk9iWNdr5ZSiCmNj7
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|width=1000
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+|height=389
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|border=3
+}}
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+== Дидактические материалы ==
-Материалы на печатной основе
+[https://drive.google.com/file/d/1Byy8G-vt6IVxShtr5GwWuNtiPUErNycE/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+[https://drive.google.com/file/d/1cZlFbv8HH0BZlvGAtb0D3JY_mB6FCNB7/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-Другие принадлежности
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+Технологии – оборудование (проекционная система, компьютер, интернет-ресурсы)
-Интернет-ресурсы
+Технологии – программное обеспечение (мультимедийные системы, текстовые редакторы)
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+Материалы на печатной основе (методические пособия, справочный материал)
-Другие ресурсы
+Интернет-ресурсы ([https://ru.wikipedia.org/wiki/ Википедия])
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+Другие ресурсы (будут приглашены родители)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]