WIKI- cтраница участников проекта Ягодки — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Проблемный вопрос) |
(→Наши результаты) |
||
| (не показано 6 промежуточных версии ещё одного участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Какие ягоды полезные? Что можно сделать из ягод? Что такое ягода? | Какие ягоды полезные? Что можно сделать из ягод? Что такое ягода? | ||
| − | == '''Цель исследования''' == | + | == '''Цель исследования''' == |
| + | Развитие представлений у обучающихся о классификации видов ягод | ||
== '''Задачи''' == | == '''Задачи''' == | ||
| + | Образовательная: ознакомление обучающихся с видами ягод. Развивающая: Развивать навыки по выявлению вредных и поленых ягод. Воспитательная: Формирование знаний об охране окружающей среды. | ||
== '''Гипотеза участников''' == | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о пользе и вреде ягод | ||
== '''Ход работы''' == | == '''Ход работы''' == | ||
| − | + | {|border="1" | |
| − | {|border=1 | + | |До начала работы проекта |
| − | + | |В процессе работы над проектом | |
| − | || | + | |По окончанию работы над проектом |
| − | + | |- | |
| − | |- | + | |Приготовить материал. Разработать буклет для родителей и детей. Создать стартовую презентацию. Создать дидактический материал. Провести входное анкетирование для детей. Выявить знание о ягодах. |
| − | | | + | |Показать стартовую презентацию с информацией. Обсудить и разобрать проблемные вопросы. Создать собственный рисунок. |
| − | + | |Провести рефлексию. Организовать конкурс рисунков. Подвести итоги проекта. | |
| − | + | |} | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | | | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | |} | + | |
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
| Строка 45: | Строка 38: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1zciW5bzI8YIFlzllrnT74sfNAXlJDO1M/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 55: | Строка 48: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1d_Qjzxc-hjdA_Ou8mab3oyfJeoGWaddf/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 67: | Строка 60: | ||
| − | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! Удачи! ''' |
Текущая версия на 12:52, 14 апреля 2021
Содержание
Проект[править]
Ягодки
Участники[править]
1-4 класс
Проблемный вопрос[править]
Какие ягоды полезные? Что можно сделать из ягод? Что такое ягода?
Цель исследования[править]
Развитие представлений у обучающихся о классификации видов ягод
Задачи[править]
Образовательная: ознакомление обучающихся с видами ягод. Развивающая: Развивать навыки по выявлению вредных и поленых ягод. Воспитательная: Формирование знаний об охране окружающей среды.
Гипотеза участников[править]
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о пользе и вреде ягод
Ход работы[править]
| До начала работы проекта | В процессе работы над проектом | По окончанию работы над проектом |
| Приготовить материал. Разработать буклет для родителей и детей. Создать стартовую презентацию. Создать дидактический материал. Провести входное анкетирование для детей. Выявить знание о ягодах. | Показать стартовую презентацию с информацией. Обсудить и разобрать проблемные вопросы. Создать собственный рисунок. | Провести рефлексию. Организовать конкурс рисунков. Подвести итоги проекта. |
Наши результаты[править]
Выводы[править]
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! Удачи!
