Волшебное тесто — различия между версиями

Текущая версия на 11:40, 17 апреля 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест по проекту
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

Проект предназначен для обучающихся начальной школы.

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект направлен на знакомство детей с новым материалом для лепки - солёное тесто, его историей, техниками и особенностями.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие интереса и ознакомление детей с тестопластикой и ее приемами.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательные задачи: познакомить детей с новым материалом для лепки - солёное тесто, научить передавать форму предмета в лепке.

2. Развивающие задачи: развивать мелкую моторику рук, стимулирующей развитие речи, развивать творческие способности.

3. Воспитательные задачи: воспитывать художественно-эстетический вкус, целеустремленность, организованность, умение работать в коллективе.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то дети смогут узнать о тестопластике и ее приемах.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте, получение знаний о тестопластике (солёном тесте).

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить и освоить технологию выполнения работ из соленого теста.

2. Применить навыки тестопластики.

3. Изготовить и представить поделку из соленого теста.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в проекте, то узнаем что такое тестопластика, изготовим поделки из соленого теста, подарим их родным, тем самым обрадуя их.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Из него тоже можно??

Проблемные вопросы:[править]

1. Как подготовить соленое тесто?

2. Что будем лепить?

3. Какие дополнительные материалы будем использовать?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Разработка плана деятельности

2) Поиск необходимой информации и материалов

3) Разработка буклетов для родителей и стартовой презентации

4) Разработка дидактического материала

1) Ознакомление со стартовой презентацией и буклетами

2) Разбор проблемных вопросов

3) Координация действий учеников

1) Знакомство с результатами проекта

2) Проведение рефлексии

3) Оформление классного уголка с результатами проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Волшебное тесто

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Компьютер
Проекционная система

Технологии – программное обеспечение

Веб-браузер
Текстовые редакторы
Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

Учебники
Методические пособия
Справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

Рецепт соленого теста

- 200 г = ( 1 стакан) муки.

- 200 г = (0,5 стакана) соли.

- 125 мл воды.

Другие ресурсы

Гости
Другие ученики/классы
Родители

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Краткая аннотация проекта==
+Данный проект направлен на знакомство детей с новым материалом для лепки - солёное тесто, его историей, техниками и особенностями.
+== Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/VUjYAxiIDeI/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 85: / Строка 100: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1UBCGKKp9t6FUEFmVwSzr4fnGiijkfcYj/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 90: / Строка 107: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1hTgrjtudMPSTKfJ63m9byg87vC7GfHDH/preview
 |width=400
@@ Строка 103: / Строка 120: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=https://drive.google.com/file/d/1fvN3eWeASGRYm14-E9-RN_SkHpvCa9J5/preview?
+|url=https://drive.google.com/file/d/1GneYL1KTU4oolcpuX5R9RSkZNloKLGv_/preview?
 |width=200
@@ Строка 112: / Строка 129: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1fvN3eWeASGRYm14-E9-RN_SkHpvCa9J5/preview?
 |width=200
@@ Строка 125: / Строка 141: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://probnyj1912.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 136: / Строка 152: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Волшебное тесто]]
 == Материалы по оцениванию ==
+[https://drive.google.com/file/d/1bKb726s71ojXmTiCTXWSe6VqP-tQU0Uj/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
+[https://drive.google.com/file/d/1lTMYFTalQ21S2Spibm47Z0diSLiRKC8s/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
+== Тест по проекту ==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKJz3kp3cZC8ViJVBvXdSY9rgLMOIpjlx4uN4yRkvDYc7Qrg/viewform?vc=0&c=0&w=1&flr=0&gxids=7628
+|width=600
+|height=500
+|border=3
+}}
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1kNule4CeKsUOIiw1yg5E3UG4xtaC8P0v/view?usp=sharing|  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/15-Q0gDKLoFvAz7xf8JlJK9oW-6O6wmvi/view?usp=sharing|  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – оборудование
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+#Компьютер
+#Проекционная система
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+Технологии – программное обеспечение
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+#Веб-браузер
+#Текстовые редакторы
+#Мультимедийные системы
 Материалы на печатной основе
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+#Учебники
+#Методические пособия
+#Справочный материал и т.д.)
 Другие принадлежности
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+#Рецепт соленого теста
+- 200 г = ( 1 стакан) муки.
-Интернет-ресурсы
+- 200 г = (0,5 стакана) соли.
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+- 125 мл воды.
 Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+#Гости
+#Другие ученики/классы
+#Родители
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]