Великий, могучий — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎План проведения проекта)
(→‎Материалы по оцениванию)
 
(не показано 55 промежуточных версии 2 участников)
Строка 7: Строка 7:
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
  
−
Участвуя в данном проекте, младшие школьники не только получат знания о богатстве русского языка, но и смогут расширить свой словарный запас.
+
Участвуя в данном проекте, младшие школьники не только получат знания о богатстве русского языка, но и расширят свой словарный запас.
 +
 
 +
== Приветствие координатора==
 +
{{#Widget:Iframe
 +
 
 +
|url=https://www.youtube.com/embed/zbcsc0KpdJA/preview
 +
 
 +
|width=300
 +
 
 +
|height=200
 +
 
 +
|border=3
 +
}}
  
 
== Целеполагание проекта ==
 
== Целеполагание проекта ==
Строка 47: Строка 59:
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
 
==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
  
−
Для чего нужно знать?
+
Какие слова и словосочетания нужны?
  
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
 
==='''''Проблемные вопросы:'''''===
Строка 64: Строка 76:
 
  |По окончанию проекта
 
  |По окончанию проекта
 
  |-
 
  |-
−
  |Ячейка 1, 2
+
  |1)Подготовка материала для детей.
−
  |Ячейка 2, 2
+
2)Разработка буклета для родителей.
−
  |Ячейка 3, 2
+
 
 +
3)Создание презентации.
 +
  |1)Показ стартовой презентации детям.
 +
 
 +
2) Привлечение родителей к проекту.
 +
 
 +
3)Разделение детей на подгруппы.
 +
  |1)Решение проблемных вопросов.
 +
2)Подведение итогов работы.
 +
 
 +
3)Проведение рефлексивного занятия.
 
  |-
 
  |-
 
   
 
   
Строка 73: Строка 95:
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1TESXUllRMBvIUQUcKV8r_Rgv_kWFyqZI/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 79: Строка 101:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1wQnxpJh7nt-iMrc0Bwg6OQKNrdVzUOKB/preview
−
 
+
 
|width=400
 
|width=400
  
Строка 92: Строка 113:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1n3bbfxlk-rpGSjk36hH9KQfld7nPeXr5/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 102: Строка 123:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+
|url=https://drive.google.com/file/d/1QjQOi_kYQII5d8VR0ULOZGGhPLZ8ukm7/preview
  
 
|width=200
 
|width=200
Строка 115: Строка 136:
 
{{#Widget:Iframe
 
{{#Widget:Iframe
  
−
|url=Ссылка на блог
+
|url=https://probnyj1812.blogspot.com/
  
 
|width=1000
 
|width=1000
Строка 126: Строка 147:
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
−
[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+
[[WIKI- cтраница участников проекта Великий, могучий]]
  
 
== Материалы по оцениванию ==
 
== Материалы по оцениванию ==
  
−
== Дидактические материалы ==
+
[https://drive.google.com/file/d/1Xidv4G1rddGZSXPozB8NXkALRcrHCmMY/view?usp=sharing  Материал по формирующему оцениванию]
  
−
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
[https://drive.google.com/file/d/14Iy3BfCq-piWlRg0DTg5WEf5TvMR6xoE/view?usp=sharing Материал по итоговому оцениванию]
  
−
[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+
== Тест по проекту ==
  
−
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+
{{#Widget:Iframe
  
−
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
|url= https://forms.gle/j5rYmThBuxDqPhuF8
  
−
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
|width=600
  
−
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
|height=500
  
−
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
|border=3
 +
}}
  
−
Материалы на печатной основе
+
== Дидактические материалы ==
  
−
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
[https://drive.google.com/file/d/1m-2KwduYM3aXgLk-OSMJ7d_NSjjdO9Nt/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
  
−
Другие принадлежности
+
[https://drive.google.com/file/d/1fyVLFRejF5Q-C02Y2bWs7Y6fsbmC7A_r/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
 +
 
 +
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
−
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер.
  
−
Интернет-ресурсы
+
Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
  
−
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал.
  
−
Другие ресурсы
+
Другие принадлежности: тетрадь (12 л.), цветная бумага, стикеры, скотчи.
  
−
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Интернет-ресурсы:
  
−
[[Категория:Проект]]
+
# [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
 +
# [https://uchebnikfree.com/ritorika_1444/bogatstvo-russkogo-yazyika-60072.html Богатство русского языка]
 +
# [https://ladyeve.ru/vsyakoe/vezhlivye-slova-spisok-vezhlivyh-slov-dlya-detej-i-vzroslyh.html Список вежливых слов]
 +
# [https://yandex.ru/video/preview/?text=%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE%20%D0%B2%D0%B5%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D0%B5%20%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%204%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&path=wizard&parent-reqid=1617177102424738-1172534660035156322800103-production-app-host-man-web-yp-340&wiz_type=vital&filmId=164110903222932222 Видеоролик]
  
−
[[Категория:Шаблоны]]
+
Другие ресурсы: другие ученики начальных классов, родители.

Текущая версия на 19:54, 22 апреля 2021


Возраст участников проекта[править]

Данный проект предназначен для обучающихся начальных классов.

Краткая аннотация проекта[править]

Участвуя в данном проекте, младшие школьники не только получат знания о богатстве русского языка, но и расширят свой словарный запас.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Формирование представлений у обучающихся о богатстве русского языка.

Задачи координатора:[править]

1. Образовательная: раскрыть понятие "богатство языка".

2. Развивающая: развивать словарный запас.

3. Воспитательная: воспитывать интерес к расширению словарного запаса.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то дам детям знания о богатстве русского языка.

Цель воспитанников:[править]

Получение знаний о богатстве русского языка.

Задачи воспитанников:[править]

1. Познакомиться с новыми словами.

2. Составить словарь нужных слов и словосочетаний.

3. Доказать, что русский язык - богатый язык.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то получим знания о богатстве русского языка.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Какие слова и словосочетания нужны?

Проблемные вопросы:[править]

1. Как составить словарь?

2. Какие слова и словосочетания поместить в словарь?


План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подготовка материала для детей.

2)Разработка буклета для родителей.

3)Создание презентации.

1)Показ стартовой презентации детям.

2) Привлечение родителей к проекту.

3)Разделение детей на подгруппы.

1)Решение проблемных вопросов.

2)Подведение итогов работы.

3)Проведение рефлексивного занятия.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Великий, могучий

Материалы по оцениванию[править]

Материал по формирующему оцениванию

Материал по итоговому оцениванию

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер.

Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия, справочный материал.

Другие принадлежности: тетрадь (12 л.), цветная бумага, стикеры, скотчи.

Интернет-ресурсы:

  1. Сайт Северного педагогического колледжа
  2. Богатство русского языка
  3. Список вежливых слов
  4. Видеоролик

Другие ресурсы: другие ученики начальных классов, родители.

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Великий,_могучий&oldid=62887»