Неземное обитание — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
(Возраст участников проекта)
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Возраст участников проекта ==
 
== Возраст участников проекта ==
 +
6-12 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта==
 
== Краткая аннотация проекта==
Строка 87: Строка 88:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/1c-74fKkEskcwUxxroMUUE0y8_d2yY96o/view?usp=sharing Визитная карточка]
  
 
== Стартовая презентация ==
 
== Стартовая презентация ==
Строка 195: Строка 198:
  
 
Организовать "космический" вечер
 
Организовать "космический" вечер
 +
 
Пригласить родителей для участия оценивания макетов, администрацию школы, пригласить людей, летавших в космос, для беседы с детьми
 
Пригласить родителей для участия оценивания макетов, администрацию школы, пригласить людей, летавших в космос, для беседы с детьми
  

Текущая версия на 18:59, 25 апреля 2021


Возраст участников проекта[править]

6-12 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект представляет собой изучение космических тем. Маленькие исследователи смогут самостоятельно открыть для себя что-то новое и сконструируют макет солнечной системы. Космическая бесконечность не сможет установить нам рамки, а это значит, что пределы наших мечтаний бесконечны.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Создание условий для изучения космоса.

Задачи координатора:[править]

1) Научить детей самостоятельно находить информацию.

2) Развивать желание изучать планеты.

3) Воспитывать неординарное мышление.

Гипотеза координатора:[править]

Если я проведу данный проект, то расширю кругозор обучающихся.

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для расширения представления о Космосе.

Задачи воспитанников:[править]

1) Изучить планеты.

2) Применить знания на практике при изготовлении макета Солнечной системы.

3) Доказать важность изучения космоса.

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы изучит этот проект, то получим новую информацию о планетах Солнечной системы.

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Существует ли другая?

Проблемные вопросы:[править]

Кто первый полетел в космос?

Как создать модель Солнечной системы?

Что еще находится в космосе помимо планет?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовить необходимый материал для детей.

2) Разработать буклет для родителей.

3) Постановка проблемных вопросов.

1) Показ стартовой презентации.

2) Создание заданий для детей.

3) Привлечение родителей к работе с проектом.

1) Защита проекта.

2) Проверка полученных знаний.

3) Подведение итогов всего проекта.

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Неземное обитание

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления


Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, сканер.

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия, лабораторные пособия.

Другие принадлежности

Телескоп, материал для создания макетов.

Интернет-ресурсы

История освоения космоса. Первопроходцы-покорители космоса

Общие сведения о космосе

Солнечная система своими руками

Другие ресурсы

Организовать "космический" вечер

Пригласить родителей для участия оценивания макетов, администрацию школы, пригласить людей, летавших в космос, для беседы с детьми