Музыка и ее музы — различия между версиями

Текущая версия на 12:45, 26 апреля 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Дидактические материалы
14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

6-7 лет

Краткая аннотация проекта[править]

Проект предназначен для детей 6-7 лет. Творческий проект, направлен на развитие музыкальных способностей и знаний у детей дошкольного возраста. Надеюсь, что по завершению проекта дети узнают о роли музыки в жизни человека.

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие музыкальных способностей и знаний у детей дошкольного возраста

Задачи координатора:[править]

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: Представить детям дошкольного возраста музыкальные произведения и музыкальные инструменты

РАЗВИВАЮЩАЯ: Развивать музыкальные способности детей и творческое отношение к музыке

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: Воспитывать интерес к музыке

Гипотеза координатора:[править]

Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат новые знания по музыке

Цель воспитанников:[править]

Участие в проекте для совершенствования знаний в музыке

Задачи воспитанников:[править]

1. Изучить материал о музыкальных инструментах и музыкальных произведениях

2. Применять полученные знания в жизни

3. Доказать, что важно знать особенности музыкальной деятельности

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем о роли музыки в жизни человека

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

Откуда она взялась?

Проблемные вопросы:[править]

Как сыграть мелодию?

Какова роль музыки в жизни человека?

План проведения проекта[править]

До начала работы в проекте

В ходе реализации проекта

По окончанию проекта

1) Подбор литературы

2) Разработка буклета для родителей

3) Создание стартовой презентации

1) Показ стартовой презентации и буклета проекта

2) Деление обучающихся на группы

3) Координация действий участников

1) Просмотреть результаты работы детей

2) Обсудить с детьми выполненную работу

3) Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- cтраница участников проекта Музыка и ее музы

Материалы по оцениванию[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

-Компьютер

-Принтер

-Музыкальные инструменты

-Раскраски

-Цветные карандаши

-Музыкальный проигрыватель

Технологии – программное обеспечение

-Веб-браузер

-Текстовые редакторы

-Мультимедийные системы

Материалы на печатной основе

-Учебники

-Хрестоматии

-Справочный материал

-Методические пособия

Другие принадлежности

-2 синтезатора

-3 гитары

-ноты

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж

Роль музыки в жизни людей

Как сыграть мелодию?

Другие ресурсы

-Экскурсия в музыкальную школу

-Приглашение в гости музыкальных руководителей

-Приглашение родителей на заключительное рефлексивное занятие

@@ Строка 6: / Строка 6: @@
 == Краткая аннотация проекта==
 Проект предназначен для детей 6-7 лет. Творческий проект, направлен на развитие музыкальных способностей и знаний у детей дошкольного возраста. Надеюсь, что по завершению проекта дети узнают о роли музыки в жизни человека.
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/mhO0y1d_p1M/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 47: / Строка 60: @@
 Какова роль музыки в жизни человека?
+== План проведения проекта ==
+{|border="1"
+ |До начала работы в проекте
+ |В ходе реализации проекта
+ |По окончанию проекта
+ |-
+ |1) Подбор литературы
+) Разработка буклета для родителей
+) Создание стартовой презентации
+ |1) Показ стартовой презентации и буклета проекта
+) Деление обучающихся на группы
+) Координация действий участников
+ |1) Просмотреть результаты работы детей
+) Обсудить с детьми выполненную работу
+) Подвести итоги проекта
+|}
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1FOBQ2th7ZVdcMTAXQ5dZK_XFbrLB7ojm/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 54: / Строка 92: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1WhDRbT2o2u8ktZEJW9cKlIAzDL4ip_rA/preview
 |width=400
@@ Строка 67: / Строка 105: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 1-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1o0SEMoQl0KR5aEYiUFlYilXruAHnx7Qy/preview
 |width=200
@@ Строка 77: / Строка 115: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на 2-ю сторону буклета
+|url=https://drive.google.com/file/d/1uDPEfdLImhmrOzSvk6HWOgvKqzWeiVhq/preview
 |width=200
@@ Строка 90: / Строка 127: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://1012probnyy2020.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 101: / Строка 138: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- cтраница участников проекта Музыка и ее музы]]
 == Материалы по оцениванию ==
@@ Строка 107: / Строка 144: @@
 == Дидактические материалы ==
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1YmcXxVZA2Glq92iBAf-OGL5BNEmUAhkr%2Fview%3Fusp%3Dsharing&cc_key= Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1FTcHHYLvnJuYrVRm8XuE7BRs8sVXfDQl%2Fview%3Fusp%3Dsharing&cc_key= Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
 == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+'''Технологии – оборудование'''
+-Компьютер
+-Принтер
+-Музыкальные инструменты
+-Раскраски
+-Цветные карандаши
+-Музыкальный проигрыватель
+'''Технологии – программное обеспечение'''
+-Веб-браузер
+-Текстовые редакторы
+-Мультимедийные системы
+'''Материалы на печатной основе'''
+-Учебники
+-Хрестоматии
+-Справочный материал
+-Методические пособия
+'''Другие принадлежности'''
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+-2 синтезатора
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+-3 гитары
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+-ноты
-Материалы на печатной основе
+'''Интернет-ресурсы'''
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
-Другие принадлежности
+[https://ynpress.com/archives/56659#:~:text=%D0%92%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D1%85%20%D1%81%D0%BB%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%8F%D1%85%20%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%B2%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%B5%D1%82,%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%8C%20%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%2C%20%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%20%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%81%D1%8F%20%D1%82%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%BE. Роль музыки в жизни людей]
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+[https://meduza.io/slides/kak-nauchitsya-igrat-na-muzykalnom-instrumente-s-nulya-esli-vy-vzroslyy Как сыграть мелодию?]
-Интернет-ресурсы
+'''Другие ресурсы'''
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+-Экскурсия в музыкальную школу
-Другие ресурсы
+-Приглашение в гости музыкальных руководителей
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+-Приглашение родителей на заключительное рефлексивное занятие
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]