Цвет в жизни человека — различия между версиями
(→Тест по проекту) |
(→Тест по проекту) |
||
| Строка 181: | Строка 181: | ||
|url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9 | |url=https://forms.gle/tZ3Bm3YMkrdN74fX9 | ||
| − | |width= | + | |width=800 |
|height=500 | |height=500 | ||
Текущая версия на 18:39, 16 мая 2021
Содержание
Возраст участников проекта[править]9-11 лет Краткая аннотация проекта[править]В течение всего исследования мы определим взаимосвязь цвета и эмоционального состояния человека, а также влияние возраста человека на выбор цвета. Проект позволит обучающимся получить знания о значении каждого цвета, и познакомиться с наукой под названием "Колористика". Поработаем над созданием памятки о влиянии цвета на психическое здоровье человека. Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]Цель координатора:[править]Формирование у обучающихся представлений о влиянии цвета на чувства, мысли и здоровье человека. Задачи координатора:[править]Образовательная: рассказать обучающимся о значении цвета в жизни человека. Развивающая: развивать и углублять уже имеющиеся знания о цвете и его влиянии на жизнь человека. Воспитательная: создать условия для успешного ориентирования обучающихся в общественно-социальной среде. Гипотеза координатора:[править]Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат представление о цвете, узнают о его влиянии на организм человека. Цель воспитанников:[править]Участие в проекте для развития представлений о цвете и его влиянии на чувства, мысли и здоровье человека. Задачи воспитанников:[править]1. Узнать характеристику каждого цвета. 2. Изучить влияние цвета на чувства, мысли и здоровье человека. 3. Доказать, что цвет имеет значительную роль в жизни каждого человека. Гипотеза Воспитанников:[править]Если мы примем участие в проекте, то познакомимся со значением каждого цвета, и получим представление о его влиянии на организм человека. Вопросы, направляющие проект[править]Основополагающий вопрос: [править]Как он влияет на нас? Проблемные вопросы:[править]1. Что означает определенный цвет? 2. Как влиет цвет на чувства, мысли и здоровье человека? План проведения проекта[править]
Визитная карточка проекта[править]Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]WIKI- cтраница участников проекта Цвет в жизни человека Материалы по оцениванию[править]Итоговое оценивание[править]Формирующее оценивание[править]Тест по проекту[править]
Дидактические материалы[править]Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]Технологии – оборудование Компьютер(ы), принтер, проекционная система Технологии – программное обеспечение СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты Материалы на печатной основе Методические пособия, лабораторные пособия, справочный материал, сборнирник с диагностическими методами исследований Другие принадлежности Карточки с разными цветами Интернет-ресурсы Сайт Северного Педагогического колледжа Другие ресурсы Беседа с медицинским работником, беседа с родителями, опрос одноклассников, опрос педагогов |
