Путешествие в удивительный мир животных — различия между версиями

Текущая версия на 08:34, 18 мая 2021

Содержание

1 Возраст участников проекта
2 Краткая аннотация проекта
3 Приветствие координатора
4 Целеполагание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
- 5.1 Основополагающий вопрос:
- 5.2 Проблемные вопросы:
6 План реализации проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Стартовая презентация
9 Публикация координатора
10 Блог проекта
11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
12 Материалы по оцениванию
13 Тест по проекту
14 Дидактические материалы
15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Возраст участников проекта[править]

4-6

Краткая аннотация проекта[править]

Данный проект поможет развить бережное отношение к животным, а также познакомит детей с миром животных

Приветствие координатора[править]

Целеполагание проекта[править]

Цель координатора:[править]

Развитие у детей знаний о мире животных

Задачи координатора:[править]

1.познакомить детей с удивительными животными, обитающих на нашей планете

2.Развивать интерес у детей к животным

3. Воспитывать бережное отношение к животным

Гипотеза координатора:[править]

Если воспитанники примут участие в проекте, то они узнают удивительные фаты о мире животных, научаться бережно относиться к ним

Цель воспитанников:[править]

участие в проекте для ознакомления с миром животных

Задачи воспитанников:[править]

1. Узнать разновидности животных

2. закрепить знания о гуманном отношении к животным.

3. Доказать, что животные человеку друзья

Гипотеза Воспитанников:[править]

Если мы будем изучать животных, то окунемся в прекрасный мир братьев наших меньших

Вопросы, направляющие проект[править]

Основополагающий вопрос: [править]

чему нас могут научить ?

Проблемные вопросы:[править]

1. Почему исчезают животные?

2. Как правильно ухаживать за животными?

План реализации проекта[править]

до реализации проекта

в ходе реализации проекта

по окончанию проекта

1) оповестить родителе о предстоящем проекте

2) показ картинок животных

3) подготовка материала

1)Показ стартовой презентации, в которой собрана вся информация о животных

2) Разделить детей на группы

Рассказ детей, какое животное им понравилось больше всего. Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта[править]

визитная карточка

Стартовая презентация[править]

Публикация координатора[править]

Блог проекта[править]

Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]

WIKI- страница участников проекта Путешествие в удивительный мир животных

Материалы по оцениванию[править]

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест по проекту[править]

Дидактические материалы[править]

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактическая игра

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]

Технологии – оборудование

(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система

Технологии – программное обеспечение

веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы,

@@ Строка 3: / Строка 3: @@
 == Возраст участников проекта ==
--4
+-6
 == Краткая аннотация проекта==
 Данный проект поможет развить бережное отношение к животным, а также познакомит детей с миром животных
+==Приветствие координатора==
+{{#Widget:Iframe
+|url=https://www.youtube.com/embed/p-iTkn8zQ9Y/preview
+|width=300
+|height=200
+|border=3
+}}
 == Целеполагание проекта ==
@@ Строка 66: / Строка 79: @@
 ) показ картинок животных
+) подготовка материала
- |Показ стартовой презентации, в которой собрана вся информация о животных
+ |1)Показ стартовой презентации, в которой собрана вся информация о животных
-  |Рассказ детей, какое животное им понравилось больше всего. Чаепитие
+) Разделить детей на группы
+  |Рассказ детей, какое животное им понравилось больше всего. Подвести  итоги проекта
   |-
@@ Строка 76: / Строка 92: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://drive.google.com/file/d/1dmK61hvJjiIJn9AmvP3eVa-n8xpdAPDn/preview  визитная карточка]
 == Стартовая презентация ==
@@ Строка 81: / Строка 99: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Вставьте сюда ссылку на презентацию
+|url=https://drive.google.com/file/d/1rOY7EYIbCspyofeMXHj4_MTG0X-NPGmq/preview
 |width=400
@@ Строка 117: / Строка 135: @@
 {{#Widget:Iframe
-|url=Ссылка на блог
+|url=https://probny19122020.blogspot.com/
 |width=1000
@@ Строка 128: / Строка 146: @@
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[WIKI- cтраница участников проекта]]
+[[WIKI- страница участников проекта Путешествие в удивительный мир животных]]
 == Материалы по оцениванию ==
-== Дидактические материалы ==
+[https://drive.google.com/file/d/1JqV6V2GpAwJSoe3CuHHjwncXgykLvjFY/preview  Формирующее оценивание]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1RjM4mRJvT_xYNyewplCZwvRlzpqAAkUz/preview   Итоговое оценивание]
-[Ссылка на документ  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
+== Тест по проекту ==
+{{#Widget:Iframe
-== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
+|url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKBGsOVf-HQX1U5-kWWJHB3VFYjpURdil0J26eo4_en3PpBg/viewform?usp=sf_link
-Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+|width=1000
+|height=500
+|border=3
+}}
-(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+== Дидактические материалы ==
-Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+[https://drive.google.com/file/d/1CWTlBmtY1HjfCeFV3ifGZ8qboAaLhJbg/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
-(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+[https://drive.google.com/file/d/1kZMbWE41MM0BEhi-eF_WufatR7cbYyva/view?usp=sharing  Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
+[https://drive.google.com/file/d/1GOI0C69OwYnQ7lpMBqDPv8SmuIO0wI9j/view?usp=sharing  Дидактическая игра]
+== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
-Материалы на печатной основе
+Технологии – оборудование
-(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система
-Другие принадлежности
+Технологии – программное обеспечение
-(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы,
-Интернет-ресурсы
-(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
-Другие ресурсы
-(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
 [[Категория:Проект]]
 [[Категория:Шаблоны]]